动物和人体生命活动的调节-句容第三中学.docVIP

第二章 动物和人体生命活动的调节 第一节 通过神经系统的调节（第二课时）班级 姓名 主备人：诸葛莹 检查人：朱莲 行政审核人： 【教学目标】 1.概述神经调节的结构基础和反射 2.说明兴奋在神经纤维上的传导 【教学重点】 兴奋在神经纤维上的传导 【教学难点】 兴奋在神经纤维上的传导 【教学过程】 一、引入 1、反射完成的条件？ 2、神经纤维在静息时膜内外电位？兴奋时膜内外电位变化？ 3、当兴奋传到神经纤维末端时，能以电信号传到下一个神经元吗？ 二、新授内容 （二）兴奋的传导 1.兴奋在神经纤维上的传导 2.兴奋在神经元之间的传递（1）结构基础： , 它由 、 、 组成 （2）过程：轴突→突触小体→突触小泡→神经递质→突触前膜——→ 突触间隙——→突触后膜（与突触后膜受体结合）——→另一个神经元 产生兴奋或抑制 （3）兴奋在神经元之间是通过 （物质） 来传递 （4）传递特点： （即只能由一个神经元的轴突传递给 另一个神经元的细胞体或树突） （5）单向传递的原因： （6）信号变化： （三）神经系统的分级调节： 1、中枢神经系统：脑： 、 、 。 2、关系： （1）大脑皮层是调节机体活动的 。 （2）位于脊髓的 受脑中相应高级中枢的 。 （3）神经中枢之间相互联系，相互 。 三、人脑的高级功能 可感知外部世界，控制机体的 ，具有 、 学习、记忆和 等方面的高级功能。 四、大脑皮层言语区功能障碍： 中枢名称 受损后的病症 病症的症状 运动性书写中枢（W区）课堂1.下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激，则能测到动作电位的位置是 ( ) A、a和b处 　B、a、b和c处　C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处　下列关于突触的叙述中，正确的是(　　) A．神经元的树突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大形成突触小体 B．突触小体可以与其他神经元的胞体或树突等通过一定方式形成突触 C．在光学显微镜下可以观察到突触的亚显微结构 D．前一个神经元的突触前膜和后一个神经元的突触后膜共同构成突触 . 在一宗交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话， 不能写字但能看书看报，那么受损的部位是 （ ）。 A. 运动语言中枢 B. 躯体运动中枢 C. 听觉语言中枢 D. 视觉语言中枢 4.决定反射时间长短的主要因素是 ( )A.刺激强度的大小　 B.感受器的兴奋性　　C.中枢突触数目的多少D.效应器的兴奋性下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是（??? ） A．突触前膜与后膜之间有间隙B．电信号转为成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的.神经冲动在神经元与神经元之间的传递方向是 （ ） A.树突 轴突 B.树突 细胞体 C.轴突 轴突 D.轴突 细胞体 树突 3.兴奋在突触中传导媒介是 ( ) A 酶 B 激素 C 带电的离子 D 神经递质 4.2012年英国奥运会的足球赛时，球员踢球瞬间，在突触小体上完成的 信息转换模式为 ( ) A．电信号 电信号 B．电信号 化学信号 C．化学信号 化学信号 D．化学信号 电信号 5. 下图表示神经元联系的一种形式。适宜刺激的结果是 （ ） A、刺激a处，b处将兴奋或抑制，c处也发生电位变化 B、刺激b处，不会引起a和c处发生电位