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西新区第八中学 刘晓东 作品目录 图片处理把两张图片合成第三张图片 教案内容 教学过程 教学流程图 学生活动评价表 探究性教学实施计划 学生成绩单 资源说明 通过搜索引擎，查找资料。 教材 同行提供 屏幕截图 * * 图片处理 授导型教案设计 教案内容 流程图 学生活动评价表 教学实施计划 学生成绩单 资源应用说明 我的作品评价 返回 返回 重点：认识大洲的基本方法。 难点：描述大洲的地理位置特点，及运用地形图和地形剖面图，描述区 域地势变化及地形分布特点。 教学重点和难点 知识与技能：描述大洲的地理位置及特点；运用地形图和剖面图，描述 地势变化及地形分布特点； 过程与方法：通过小组合作对亚洲自然风貌的学习，培养学生对大自然 的热爱， 对于我们生活的大洲的自豪感。 教学目标 根据学生的认知特点，学生已经学过大洲和大洋，有一定的基础，难度并不是很大，用世界之最激发学生兴趣。从而，以自己为亚洲人产生自豪感。 学习者分析 使学生了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。 学习内容分析 计划学时 ：1课时 亚洲的自然环境 章节名称 返回 教学意图 教学内容 教学环节 巩固加深本节课所学知识 一、这节课你学习了哪些知识 二、练习书p23 、册p18 课堂小结 巩固练习 掌握认识大洲的方法：描述大洲的地理位置及特点； 会运用地形图和剖面图，描述地势变化及地形分布特点； 了解大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系 一、如何描述亚洲在世界中的位置呢？在世界半球中的位置；其经纬度；亚洲的邻居就是他周边的大洲和大洋。 新授课 创设情境，激发学生的学习兴趣和热情 一、世界之最 二、你还知道哪些世界之 最 创设情境 导入新课 返回 课件展示图片，导入新课 创设情境激发学生学习兴趣 学生练习 亚洲的位置和范围 讲授新课 学生阅读教材 学生分组讨论 欣赏歌曲：《亚洲雄风》 巧妙过渡：亚洲的地形和河流 教师总结? 学生练习 教师引导 学生归纳 出示亚洲地形图 教师指导学生读图? 总结全课,课堂作业 返回 8、小组活跃、有序、平等。 7、学生的回答精炼程度。 6、学生的质疑（能提出有意义的问题有价值的问题）。 5、能发表个人见解 4、学习态度。 3、学生参与活动的深度：能按要求正确操作；能够倾听、协作分享。 2、学生参与活动的广度 1、学生参与活动的态度 学 生 学 习 状 况 不合格 合格 良好 优秀 综合程度 评价要点 评价项目 返回 检查自己按照教学设计上课时与媒体操作的契合度 上课前再次在脑中模拟上课几次 提前一天检查学生的学习用具的准备情况 检查学生小组分组情况 检查自己对媒体及软件的操作熟练情况 检查音响是否效果好 检查网络是否连接 检查电脑是否会出故障 让学生准备制作七大洲的工具 提前通知学生上课的时间 教学实施准备 对本课学习进行自我评价与反思 教学管理 能主动与他人合作制作各大洲的地形进行拼图 能熟练得运用计算器画图 能有效进行小组合作讨论 学生技能要求 多媒体课件 IE 网页浏览器 软件环境 音响设备 投影仪和视频展示台 连接网络的电脑 50 台 技术设备 多媒体教室 教学环境 40人 学生人数 吉林省长春市西新区第八中学五楼电教室 上课地点 2011年10月18日 上课时间 海陆的变迁 上课内容 具体内容 教学单元实施前的准备 返回 　 57.5 72.5 22.5 40 35 27.5 95 　 及格率 　 2.5 22.5 10 17.5 5 2.5 12.5 　 优秀率 　 34.625 38.325 25.55 37 52.325 42.53 90.2 　 平均分 　 1420 1533 1022 1480 2093 1708 3609 　 总分 111 6 10 5 0 10 2 78 岳春雨 40 109 15 5 4 2 0 2 81 王庆雨 39 135 19 20 4 2 16 4 70 王典 38 161 13 12 10 21 12 6 87 谢宏伟 37 165 19 17 14 23 14 12 66 董博文 36 141 16 7 7 16 18 2 75 沙思彤 35 194 24 16 13 20 29 6 86 桑亚茹 34 151 20 12 9 19 14 4 73 常鑫宇 33 189 20 17 16 16 29 6 85 刘超 32 189 15 19 22 35 14 16 68 孙 壮 31 210 39 32 14 11 14 10 90 刁子霞 30 180 17 25 8 20 21 6