PDCA循环在护生职业安全防护教育与培训中的应用.pdfVIP

检验 医学与l晦床 2014年 1月第 11卷第2期 LabMedClin，January2014，Vo1．11，No．2 ·275 · 实验器材和试剂的原理、使用方法和用途以外 ，还必须查 阅文 团，积极倡导学生参与教师科研课题 ，并分担一小部分工作 ，锻 献资料来解决实验中产生的问题及遇到的障碍。经历这一过 炼基本 的科研技能，为 自己申报 、开展创新实验开拓思路 ，奠定 程后 ，学生不仅提高了操作技能，又把 自己的想法付诸实际，展 基础E 。 示了自己的创新性。创新实验加强了大学生思维创新性的培 再次 ，要指导学生规划课题。因为地方院校的资金和办学 养 ，促进 了学生对知识 的理解 ，激发了学生的研究兴趣与灵感 。 条件有限，所有的仪器设备首先以满足正常教学为主，很难给 其次，创新性实验培养了学生的综合创新能力。在创新性 学生提供额外的实验环境。因此参与项 目的学生，特别是项 目 实验进行过程中，通过对实际问题的分析论证，培养了学生的 的负责人 ，在进行项 目实施 以前就要对整个实验过程中所需的 逻辑思维能力；通过具体实验操作，提高了学生的动手能力 ；通 材料 、设备、人员及经费做好统一规划和预算。虽然不能做到 过撰写研究报告和论文 ，提升 了学生 的科学表达能力和写作水 面面俱到，但是要心中有数。这样在项 目实施中不至于因为准 平 。而这些能力的提高无疑对学生 自身综合素质 的培养至关 备不足而半途而废 ，挫败学生 的积极性 ，不利于他们创新性的 重要。地方性医学院校的本科学生毕业后多数到市、县一级的 培养 。 医院工作，这些医院的环境和设备与高等级医院相 比存在较大 大学生创新实验计划给高校大学生，特别是地方院校的大 差异，这种工作环境更要求毕业生具备较高的综合能力，以应 学生提供了一个 良好的实验平台，该计划的实施是对传统高等 对复杂多变的情况。综合创新能力的提高，不仅有利于他们较 教学体系与管理模式的一次改进和尝试 ，对于学校、教师和学 好地完成 日常工作，更能够帮助他们从工作中及时而敏锐地发 生都是一个难得的机会。但是 目前该项 目的实施还仅局限在 现 问题、解决 问题 ，不断提高 自己的业务能力和综合素质 ，拥有 少数学生中，如何大范围加强对学生创新能力的培养及综合素 更广 阔的发展空间。 质的提高，还是一个有待探索与实践的问题。 3 创新性实验实施过程 中存在 的问题 参考文献 尽管创新性实验计划在改进传统实验教学和管理方面起 到-『很大作用，但在实施过程中也出现一些 问题。(1)实验经 [1] 刘平，李坚．创业学[M]．北京 ：清华大学出版社，2009：20— 费不足。地方性院校的研究经费有限，对学生创新实验的资助 35． 力度与国内其他有实力 的大学不能比拟 。这在很大程度上限 E23 安勇．基于国家大学生创新性实验计划的思考[J]．黑龙 制 了学生进行创新实验 的积极性，导致一部分学生不得不放弃 江高教研究 ，2010(6)：137—138． 自己的想法 ，而只能做指导教师课题 的一个部分 。(2)学生精 [3]李妤蓉 ，秦洁，张洁莉，等．医学检验技术专业 1+3+3教 力有限。本科学生的专业学习课程多，内容多，需要学生投入 学模式探讨 [J]．中国高等医学教育，2O10(12)：104—105． 较多时间和精力 。只有一部分学习比较好 ，精力充沛 的学生能 [4] 陈小虎，杨祥．新型应用型本科院校发展的 l4个基本 问 够在课余或假期完成创新实验 ，但也有部分学生没办法做到二 题EJ3．中国大学教学，2013(1)：17—22． 者兼顾，出现因为参加创新实验而耽误正常学习的情况 ，得不 E53廖蓉．谈实施大学生创新性实验计划对高校学生创新能 偿失 。 力的培养[J