2017-2018中学生物上学期教研工作计划.docVIP

20?17?-2?01?8中?学生?物上?学期?教研?工作?计划? ? 一?、指?导思?想 ? ? 以?深化?基础?教育?课程?改革?为中?心，?切实?履行?研究?、指?导和?服务?职能?。认?真分?析与?研究?以提?升学?生发?展核?心素?养为?导向?的新?一轮?课程?与教?材改?革。?以学?生生?物学?科核?心素?养的?提升?为目?标，?以教?与学?方式?的转?变为?主攻?方向?，以?课程?教学?中的?关键?问题?为突?破口?，探?索生?物课?程教?育教?学规?律，?创新?教研?方式?，促?进我?区中?学生?物教?师的?专业?发展?，提?高全?区中?学生?物教?学的?质量?和效?益，?服务?全区?教育?的内?涵发?展和?质量?提升?。 ? ? 二?、工?作重?点 ? ? 1?、积?极推?进课?程改?革，?提升?课程?实施?水平?。 ? ? （?1）?重视?课程?建设?，提?升课?程领?导力?。认?真研?究学?科核?心素?养与?课程?规划?、课?程实?施、?课程?评价?、课?程资?源开?发等?的关?系，?基于?生物?课程?实施?的规?范化?，促?进课?程实?施的?创造?性，?引导?各校?生物?教研?组根?据学?科发?展实?际，?重点?围绕?国家?课程?的校?本化?实施?和相?关校?本课?程的?开发?与实?施，?整合?各类?课程?资源?，设?计符?合学?校、?教师?和学?生发?展的?课程?方案?。 ? ? （?2）?创设?条件?，开?展专?家讲?座、?学术?沙龙?、公?开课?观摩?与评?价、?案例?点评?、联?校合?作等?多元?化的?研训?活动?，提?高研?训活?动的?针对?性和?有效?性，?引导?中学?生物?教师?开展?课程?整合?、学?科核?心素?养、?学科?关键?能力?等专?题的?学习?与研?究，?不断?提升?教书?育人?的能?力。? ? ?（3?）立?足课?堂，?以生?物学?科核?心素?养提?升研?究为?重点?，开?展多?种形?式的?课堂?教学?研讨?活动?。引?导教?师进?一步?加深?对生?物课?程价?值取?向的?专业?理解?，基?于生?物学?科核?心素?养研?究教?学中?的问?题，?改进?教学?实践?，逐?步实?现学?生学?习方?式的?多元?化发?展。?以“?研究?课”?引领?日常?教学?，以?“常?态课?”促?进教?师自?我反?思，?在良?好的?研究?氛围?中逐?步提?升教?师观?课、?议课?的水?平和?能力?，分?享教?学实?践智?慧，?共同?探讨?提高?课堂?教学?效益?的途?径和?方法?。 ? ? （?4）?抓课?题研?究，?深化?课程?改革?。做?好省?“十?二五?”教?育科?学规?划重?点课?题“?高中?生物?构建?思维?教学?文化?的策?略研?究”?课题?成果?的推?广工?作和?有关?省教?研课?题立?项与?研究?工作?，做?好有?关学?校其?他生?物研?究课?题的?服务?和指?导，?加强?课题?组间?的交?流与?研讨?，完?善课?题研?究的?过程?管理?工作?。 ? ? （?5）?关注?生物?课程?基地?和学?科教?研基?地建?设。?引导?基地?学校?积极?打造?自身?特色?，促?进学?生创?新精?神和?实践?能力?提高?，促?进其?提升?示范?与辐?射能?力。? ? ?（6?）推?进“?一师?一优?课，?一课?一名?师”?活动?，为?教师?发展?积累?更多?更好?的素?材性?资源?。发?挥区?中学?生物?教学?专业?委员?会理?事、?学术?委员?、名?教师?和校?长学?科基?地等?的作?用，?为生?物教?师的?专业?发展?提供?机会?和平?台。? ? ?（7?）总?结课?程改?革经?验，?扩大?经验?或成?果的?影响?力。?教师?要积?极撰?写教?育教?学论?文，?向生?物专?业期?刊投?稿或?参加?各项?评比?，将?课堂?教学?研究?、考?试评?价研?究和?课题?研究?等成?果显?性化?，扩?大我?区中?学生?物教?学的?影响?力。? ? ?2、?创新?教研?方式?，提?升教?研水?平。? ? ?（1?）构?建区?域性?教研?、校?本教?研和?网络?教研?等形?式的?教研?互动?平台?，逐?步形?成民?主、?开放?、高?效的?教研?机制?，调?动教?师参?与教?研的?积极?性，?与教?师共?同协?商、?平等?对话?，指?导教?师自?主开?展教?研活?动，?提高?教研?质量?。 ? ? （?2）?积极?参与?联校?教研?活动?，开?展“?同题?异构?”和?“主?题研?讨”?等方?式的?教研?活动?。 ? ? （?3）?积极?推进?学科?教研?组建?设。?一是?适时?开展?学科?教学?调研?，推?进教?研组?建设?。二?是据?“x?x市?中小?学教?研组?建设?章程?”