2017-2018六年级语文上册教学计划.docVIP

20?17?-2?01?8六?年级?语文?上册?教学?计划? ? 一? 、?指导?思想? ? ?本册?教材?构建?了开?放的?、富?有活?力的?教材?体系?，倡?导自?主、?合作?、探?究的?学习?方式?，着?眼于?全面?提高?学生?的语?文素?养，?培养?创新?精神?和实?践能?力，?促进?学生?的全?面发?展。?教学?中以?兴趣?为先?导，?时刻?注意?培养?学生?对语?文喜?欢的?态度?，为?学生?的终?身学?习、?生活?和工?作奠?定良?好的?基础?。本?学期?以此?为教?学设?计的?主体?理念?，在?分析?教材?、学?生的?基础?上制?定学?期计?划。? ? ?二、?学生?情况?分析? ? ?本班?有4?6个?学生?，因?为男?生人?数多?，难?管理?。本?班部?分学?生大?部分?同学?学习?基础?扎实?，但?是学?习没?有自?觉性?，依?赖性?较重?，所?以班?级中?学习?成绩?总体?不很?理想?。对?于这?部分?学生?有待?于今?后教?学中?采取?多种?方式?，激?发其?学习?积极?性，?引导?其主?动地?发现?、探?究。?使他?们感?到学?习语?文的?快乐?，进?而不?断产?生学?习的?动力?，并?逐渐?使学?习成?为学?生自?身发?展的?需要?。 ? ? 三?、教?材分?析 ? ? 1?、内?容和?编排? ? ?教材?继续?按专?题组?织单?元，?共八?组，?依次?是：?感受?自然?，祖?国在?我心?中，?心灵?之歌?，珍?爱我?们的?家园?，初?识鲁?迅，?轻叩?诗歌?的大?门，?人与?动物?，艺?术的?魅力?。 ? ? 本?册的?综合?性学?习安?排在?第二?组?祖国?在我?心中?和?第六?组?轻叩?诗歌?的大?门?.其?中，?轻?叩诗?歌的?大门?这?个专?题，?采用?的是?任务?驱动?、活?动贯?穿始?终的?编排?方式?，包?括?活动?建议?和?阅?读材?料?两大?部分?。 ? ? 除?去第?六组?，共?有课?文二?十八?篇，?精读?课文?、略?读课?文各?十四?篇。?这七?组教?材，?每组?由?导语??课例??口语?交际?？习?作?回?顾？?拓展?四?部分?组成?。课?例包?括四?篇课?文，?精读?课文?两篇?，略?读课?文两?篇。?精读?课文?后有?思考?练习?题，?略读?课文?前有?连接?语。?部分?课文?后面?安排?了?资料?袋?或?阅读?链接?.?全册?安排?资?料袋?三?次，?安排?阅?读链?接?两次?。?口语?交际?？习?作?依然?作为?一个?独立?的栏?目。?回?顾？?拓展?由?三个?栏目?组成?，?交流?平台??日积?月累?是?固定?栏目?，另?有?展示?台?成?语故?事?课?外书?屋?趣?味语?文?穿插?安排?，其?中，?趣?味语?文?成?语故?事?课?外书?屋?各安?排了?两次?，?展示?台?安排?了一?次。? 本?册要?求会?写1?20?个字?。要?求会?写的?字，?安排?在精?读课?文后?，以?方格?的形?式排?列。?教材?后附?生字?表。?为便?于复?习检?测生?字和?积累?词语?，在?每组?课文?之后?设?词语?盘点?.?其中?，?读读?写写?中?的词?语是?精读?课文?里的?，由?会写?的字?组成?，要?求能?读会?写；?读?读记?记?中的?词语?，有?的是?精读?课文?里的?，有?的是?略读?课文?里的?，只?要求?认记?，不?要求?书写?。 ? ? 2?、教?材的?主要?特点? ? ?（一?）全?面、?准确?地落?实语?文教?学目?标 ? ? （?二）?加强?整合?，使?教材?成为?互相?联系?的整?体 ? ? （?三）?加强?导学?功能?，倡?导自?主、?合作?、探?究的?学习?方式? ? ?（四?）?口语?交际?？习?作?的编?排，?加强?指导?，明?确要?求 ? ? （?五）?综合?性学?习培?养学?生的?语文?综合?运用?能力? ? ?（六?）加?强语?文学?习与?生活?实际?的联?系 ? ? 四?、教?学重?难点? ? ?（一?）教?学重?点 ? ? 1?、养?成较?强的?独立?识字?能力?和良?好的?写字?习惯?。 ? ? 2?、能?用普?通话?正确?、流?利、?有感?情地?朗读?课文?。默?读要?有一?定的?速度?和边?读边?思考?的习?惯。? ? ?3、?联系?上下?文和?自己?的积?累，?推想?课文?中有?关词?句的?意思?，体?会其?表达?效果?。 ? ? 4?、在?阅读?中揣?摩文?章的?表达?顺序?，体?会作?者的?思想?感情?，初?步领?悟文?章基?本的?表达?方法?。在?交流?和讨?论中?，敢?于提?出自?己的?看法?，作?出自?己的?判断?。 ? ? 5?、诵?读优?秀诗?文，?注意?通过?