2017-2018语文组上学期工作计划.docVIP

20?17?-2?01?8语?文组?上学?期工?作计?划 ? ?以学?校现?代化?达标?规划?为统?领，?以提?高教?学有?效性?为最?根本?出发?点，?切实?做好?各项?教学?常规?工作?；积?极探?讨有?效的?教学?模式?，激?发教?师自?我发?展的?内驱?力，?在教?研组?内形?成协?作、?探究?、切?磋、?研讨?的良?好氛?围；?利用?和整?合组?内师?资资?源，?同时?借助?市区?各类?各级?教研?活动?，拓?展眼?界，?兼收?并蓄?，更?新教?育观?念，?提高?自身?素质?；加?强教?科研?工作?，锐?意进?取，?不断?创新?。 ? ? 工?作目?标：? ? ?1、?进一?步提?高学?生的?语文?素养?，使?学生?具有?较强?的语?文应?用能?力和?一定?的探?究能?力，?形成?良好?的思?想道?德素?质和?科学?文化?素质?，为?终身?学习?和有?个性?的发?展奠?定基?础。? ? ?2、?认真?搞好?教学?研究?，争?取在?研究?性学?习、?校本?课程?开发?方面?取得?突破?性进?展，?形成?特色?，从?而不?断提?高教?师的?教科?研水?平。? ? ?3、?继续?强化?协作?精神?，创?建团?结、?和谐?，充?满创?新与?活力?的优?秀教?研组?，出?色完?成学?校各?项工?作。? ? ?工作?重点? ? ?一、?教研?组常?规工?作 ? ? 1?.充?分发?挥备?课组?的职?能作?用，?备课?组务?必做?到“?五个?统一?、四?个确?定”?，即?“工?作思?路统?一、?教学?进度?统一?、教?学内?容统?一、?使用?资料?统一?、重?要测?试统?一”?，“?确定?时间?、确?定地?点、?确定?主题?、确?定人?员”?。 ? ? 2?.落?实教?研 ? ? 我?们认?为教?研组?活动?关键?要讲?究一?个“?研”?字，?研究?落实?教学?思想?；备?课研?究学?生现?状。?做课?、评?课研?究教?学创?新；?考试?分析?研究?教学?得失?；教?学手?段研?究多?媒体?整合?；校?本课?程研?究学?生自?主性?学习?；活?动要?有质?有量?，讲?实效?。 ? ? 二?、课?堂教?学 ? ? 1?.各?年级?备课?组根?据学?生实?际情?况，?制定?本学?期教?学工?作计?划，?落实?工作?重点?。例?如：?高一?年级?以培?养学?生学?习兴?趣、?养成?良好?学习?习惯?为主?；高?二年?级可?以大?力开?展课?外名?着阅?读活?动，?帮助?学生?扩大?知识?面、?拓宽?眼界?，提?升学?生的?语文?素养?和人?文素?养；?高三?年级?在系?统复?习整?理笃?实基?础知?识的?同时?，指?导学?生通?过整?体感?悟，?体验?情境?，把?握意?蕴，?品味?语言?，从?而提?高语?文知?识的?综合?运用?能力?。此?外还?要重?视学?生心?理调?节，?帮助?学生?排除?心理?障碍?，让?学生?做到?轻装?上阵?，正?常发?挥。? ? ?2.?坚持?高中?语文?三年?一贯?制原?则，?实施?两考?渗透?方案?，即?学业?水平?考渗?透方?案与?高考?渗透?方案?。如?学业?考渗?透方?案讲?求分?层次?达标?、分?能级?达成?、分?年段?落实?。即?就语?文学?业考?中所?考查?的基?本篇?目作?不同?年段?的划?分与?落实?，把?高三?学业?考任?务分?解到?高一?高二?教学?阶段?，在?教学?时间?的分?配上?多侧?重于?学业?水平?考篇?目的?教学?与达?成，?针对?学业?水平?考试?篇目?，集?中优?势时?间，?利用?集体?备课?的优?势，?采用?多媒?体辅?助教?学，?力求?作到?省时?高效?；非?会考?篇目?凸现?“用?”教?材，?淡化?教学?，体?现能?力训?练。?高考?渗透?方案?主张?“站?在高?一看?高三?”，?立足?教学?实践?，研?究高?考，?适应?高考?，决?胜高?考。?分点?、分?批、?分阶?段初?步完?成对?高中?语文?基础?知识?点与?基本?能力?点的?首轮?复习?。例?如：?名句?的积?累、?文言?实词?的掌?握。? ? ?3.?利用?阅览?室，?在阅?读课?上，?师生?同选?共读?经典?篇目?，精?选精?读大?家之?作、?美文?时文?，强?调与?经典?同行?，与?名家?对话?，与?美文?结伴?，享?受精?神文?化的?饕餮?大餐?，提?升学?生语?文阅?读鉴?赏品?位。? ? ?4.?组织?学生?参加?各类?比赛?：演?讲比?赛、?中学?生作?文大?赛、?网络?作文?大赛?、古?诗文?大赛?、现?代文?阅读?大赛?等。? ? ?5.?以随?堂课?为突?破口?，以?教学?模式?的研?讨为?契机?，全?员做?课。?骨干?教师?上示?范课?，年?轻教?师上