- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017-2018高二级第一学期工作计划
20?17?-2?01?8高?二级?第一?学期?工作?计划?
? 重?点做?好下?面各?项工?作:?
? ?1.?新调?整班?级重?新整?合,?迅速?形成?班级?凝聚?力。?
? ?年级?根据?期末?考试?成绩?对实?验班?学生?重新?进行?了调?整,?把平?行班?49?0分?以上?的学?生补?充进?实验?班,?实验?班成?绩差?的编?入平?行班?,这?在一?定程?度上?调动?了平?行班?学生?的积?极性?,也?给实?验班?学生?带来?压力?,从?而形?成更?优良?的学?风。?新整?合的?班级?要在?最短?的时?间形?成班?级凝?聚力?,利?用班?会、?谈心?等形?式让?学生?尽快?适应?。
?
? 2?.召?开优?秀生?表彰?会,?鼓舞?学生?会士?气。?
? ?对期?末考?试理?科前?50?名,?文科?前1?5名?的学?生进?行表?彰,?给学?生鼓?劲,?使学?生充?满学?习的?动力?,提?高学?生的?学习?效率?。学?生的?学习?成绩?一个?非常?关键?的因?素是?学生?内心?的认?同感?和迫?切感?,因?此不?断给?他们?鼓劲?,不?断给?他们?方法?,是?提高?学生?成绩?的重?要手?段。?
? ?3.? 精?细化?的组?织好?周练?、月?考、? 期?中、?期末?考试?。
?
? 要?保证?周练?、月?考的?质量?,并?及时?有效?的反?馈给?学生?,做?到批?阅不?过夜?,讲?题不?过节?。各?备课?组要?安排?好命?题、?阅卷?、统?分等?工作?,考?后,?要及?时进?行成?绩分?析。?
? ?4.?切实?发挥?集体?备课?作用?,落?实听?评课?工作?,坚?持学?案导?学。?
? ?坚决?落实?集体?备课?的各?项要?求,?切实?发挥?集体?智慧?,统?一教?学进?度。?年级?将全?程监?控各?组的?集体?备课?活动?,所?有备?课组?的集?体备?课都?要在?备课?室进?行,?本组?所有?教师?都要?参加?,不?能参?加者?提前?向年?级请?假。?
? ?继续?坚持?落实?学校?的听?评课?制度?,语?文、?数学?、英?语每?周各?一节?教研?课,?理化?生、?政史?地每?三周?各一?节教?研课?,力?争每?位教?师每?周至?少听?课2?节。?
? ?坚持?学案?导学?,语?数英?每周?向年?级主?任处?上交?三至?四个?学案?,理?化生?,政?史地?各二?至三?个学?案。?
? ?5.? 继?续深?化课?堂教?学改?革,?提高?课堂?教学?效率?。
?
? 高?效课?堂改?革,?经过?几年?的实?践,?课堂?模式?日渐?成熟?。今?年年?初对?教学?模式?又进?行了?适当?的微?调,?对学?案重?新进?行了?要求?,因?此年?级老?师们?要尽?快的?利用?好这?种模?式,?充分?进行?课堂?改革?,大?幅度?的提?高课?堂效?率,?彻底?废除?“满?堂灌?”,?用科?学的?方法?指导?学生?学习?,使?他们?参与?学习?的过?程。?坚决?贯彻?“教?师为?主导?,学?生为?主体?,训?练为?主线?,能?力为?主攻?”的?教学?原则?,课?堂上?该讲?的要?讲到?位,?该让?学生?自主?构建?、自?主探?究的?要充?分地?让学?生自?主构?建、?探究?,提?高课?堂教?学效?益和?质量?。
?
? 6?. ?强化?坐班?纪律?,保?证工?作效?率,?凝神?聚力?,提?升教?师的?工作?状态?,树?立更?高的?教学?目标?。
?
? 教?师的?工作?纪律?直接?影响?着工?作质?量,?要求?全体?教师?踏踏?实实?的做?好备?课和?作业?批改?工作?,努?力创?造安?静高?效的?办公?环境?。年?级加?大巡?查力?度,?一周?至少?两次?抽查?,检?查不?在的?,需?向年?级主?任当?面说?明情?况,?保证?下不?为例?。
?
? 要?求教?师转?变原?来的?工作?思路?,不?只是?实验?班才?有升?学任?务,?所有?班级?都有?升学?任务?,这?就要?求教?师的?教学?重点?要放?在多?数学?生身?上,?尽量?不让?学生?掉队?。
?
? 7?.充?分利?用每?周六?下午?第三?、四?节课?的时?间,?配合?我校?艺术?节,?开展?丰富?多彩?的文?化体?育活?动。?
? ?上学?期年?级一?直坚?持每?次月?考后?都进?行一?次词?汇达?人比?赛,?从期?末统?考的?成绩?看,?确实?起到?了作?用,?英语?上线?人数?较之?以前?有了?大幅?提高?。这?一学?期年?级将?继续?进行?英语?单词?对抗?赛,?英语?演讲?比赛?,经?典诗?文比?赛,?国学?知识?大赛?等活?动,?激发?学生?的学?习热?情,?发掘?学生?的学?习潜?力,?丰富?年级?文化?。继?续开?展一?
文档评论(0)