6年沪教版初三物理上学期教学计划.docVIP

6年?沪教?版初?三物?理上?学期?教学?计划? ? 一?、指?导思?想 ? ? 以?学校?和年?级组?工作?计划?为指?导，?以全?面提?高教?学质?量为?宗旨?，面?向全?体学?生，?关注?每一?个学?生的?全面?发展?，激?发他?们学?习的?热情?和爱?好，?帮助?他们?建立?良好?的学?习成?就感?和自?信心?，培?养他?们逻?辑思?维能?力、?运算?能力?。 ? ? 二?、学?生基?本情?况分?析 ? ? 本?学期?我担?任九?年级?三个?班级?的物?理教?学工?作，?通过?上期?期末?成绩?和上?课情?况来?看，?每班?学生?成绩?参差?不齐?，尖?子生?少，?学困?生较?多，?上课?时，?学生?的学?习积?极性?不高?，不?够灵?活，?这就?需要?教师?在教?法和?学生?的学?习方?法上?作进?一步?改进?，让?学生?成为?学习?的主?人，?进行?探究?性的?学习?，从?而培?养学?生的?学习?兴趣?，启?发思?维，?提高?学习?的积?极性?，培?养良?好的?学习?习惯?及分?析问?题，?解决?问题?的能?力。?另外?大部?分同?学初?二物?理知?识掌?握的?不好?，九?年级?要来?一个?总复?习，?内容?繁多?，时?间有?很紧?，对?他们?来说?有一?定的?难度?。迫?在眉?睫的?任务?是：?第一?次月?考时?间太?紧，?课程?量又?太多?，在?赶进?程的?同时?，一?定要?兼顾?学生?的学?习激?情，?处理?好开?始就?是成?功的?一半?! ? ? 三?、教?材分?析 ? ? 现?行物?理教?材有?以下?特点?： ? ? 1?、教?材难?度明?显降?低 ? ? 教?材对?有些?知识?的处?埋，?只要?求“?知其?然”?，不?需非?要“?知其?所以?然”?;计?算题?明显?减少?，难?度也?有所?降低?;使?教材?更加?贴近?素质?教育?的需?要，?知识?体系?趋于?完整?。学?生的?学习?负担?减轻?了，?知识?面却?有所?拓宽?。 ? ? 2?、加?强了?物理?实验?的教?学作?用。?现行?大纲?要求?初中?物理?教学?要以?观察?、实?验为?基础?，教?材中?的各?类实?验和?实验?性习?题明?显增?多，?感性?认识?的积?累有?助于?抽象?逻辑?思维?能力?的培?养，?有助?于学?生养?成尊?重事?实、?勤于?动手?和按?科学?办事?的良?好习?惯。? ? ?四、?详细?措施? ? ?1、?坚持?提前?一周?备课?，备?写切?实可?行的?教案?。 ? ? 2?、坚?持同?科备?课，?加强?各教?师间?的联?系，?互相?取长?补短?。 ? ? 3?、加?强教?法研?究和?发挥?，提?供效?率，?深挖?潜力?。 ? ? 4?、教?学中?应做?到由?浅入?深，?由易?到难?，循?序渐?进，?点面?结合?，逐?步扩?展，? ? ?不断?重复?记忆?，加?深印?象。? ? ?5、?强化?月考?，关?注教?学成?果。? ? ?6、?加强?试题?收集?与研?究，?了解?并把?握中?考试?题和?中考?命题?的趋?势。? ? ?五、?学期?工作?目标? ? ?通过?本期?教学?,使?学生?形成?一定?的物?理素?质,?能自?觉运?用物?理知?识解?决生?活中?的物?理问?题,?形成?扎实?的物?理基?本功?,为?今后?继续?学习?高等?物理?打下?良好?的基?础.?培养?一批?物理?尖子?,能?掌握?科学?的学?习方?法.?不及?格人?数较?少.?形成?良好?学风?.形?成良?好的?物理?学习?习惯?.形?成融?洽的?师生?关系?.使?学生?在德?,智?,体?各方?面全?面发?展.? ? ?六.? 今?后努?力方?向 ? ? 面?对新?的课?程改?革,?教育?对教?师提?出更?高的?要求?.不?仅要?有精?湛的?专业?水平?,还?要有?多元?化的?知识?储备?,才?能适?应新?课程?实验?改革?.为?不被?时代?所淘?汰,?能够?成为?一名?合格?的教?师,?在一?个学?期的?基础?之上?,要?利用?业余?的时?间进?一步?学习?有关?于新?课程?改革?的理?论知?识及?最新?的教?育理?念.?尝试?着把?学习?渗透?在工?作的?点点?滴滴?,融?合到?备课?和讲?课上?来.?把学?习使?终放?在第?一位?,只?有不?断的?学习?,才?能充?实自?己,?才会?有不?断的?创新?,才?会不?断的?发展?,我?将继?续不?懈地?努力?,刻?苦专?研,?成为?新型?教师?,适?应时?代发?展。? ? ? - 3 -