七年级数学下学期工作计划.docVIP

七年?级数?学下?学期?工作?计划? ? 一?、教?材编?排特?点及?重点?训练?内容?： ? ? 本?册教?材的?编排?顺序?是：?相交?线与?平行?线，?实数?，平?面直?角坐?标系?，二?元一?次方?程组?，不?等式?与不?等式?组，?数据?的收?集、?整理?与描?述。? ? ?本册?书的?6章?内容?涉及?《全?日制?义务?教育?数学?课程?标准?（实?验稿?）》?中“?数与?代数?”“?空间?与图?形”?“实?践与?综合?应用?”三?个领?域，?其中?“实?践与?综合?应用?”以?课题?学习?的形?式安?排在?第九?章。?这6?章大?体上?采用?相近?内容?相对?集中?的方?式安?排，?前一?章基?本属?于“?空间?与图?形”?领域?，后?章五?基本?属于?“数?与代?数”?领域?，这?样安?排有?助于?加强?知识?间的?纵向?联系?。在?各章?具体?内容?的编?写中?，又?特别?注意?加强?各领?域之?间的?横向?联系?。 ? ? 教?材编?排有?如下?特点?： ? ? 1?.加?强与?实际?的联?系，?体现?由具?体—?抽象?—具?体的?认识?过程?。 ? ? 2?.注?意给?学生?留出?探索?和交?流的?空间?，改?变学?生的?学习?方式?。 ? ? 3?.体?现由?特殊?到一?般的?认识?过程?。 ? ? 4?.强?调数?学思?想方?法。?本册?书突?出体?现了?数形?结合?的思?想、?转化?的思?想以?及类?比的?方法?。 ? ? 重?点训?练项?目是?：通?过相?交线?与平?行线?的教?学初?步让?学生?学会?简单?的推?理；?平方?根与?立方?根的?概念?与求?法，?实数?的概?念及?实数?与平?面直?角坐?标系?的关?系；?二元?一次?方程?组的?教法?与应?用；?不等?式与?不等?式组?的教?法与?应用?；数?据的?收集?、整?理与?描述?。 ? ? 二?、学?生学?情：? ? ?本班?学生?进行?了一?个学?期的?学习?，虽?然期?末考?试成?绩可?以，?但是?发现?本班?学生?尖子?生少?，中?等生?较多?，差?生较?多，?上课?很多?学生?不认?真，?学习?态度?学习?习惯?不是?很好?，本?学期?要切?实采?取措?施培?养学?生良?好的?学习?习惯?。 ? ? 三?、教?学要?求：? ? ?如下?表：? ? ?四、?教学?措施?： ? ? 1?.本?学期?教学?工作?重点?仍然?是加?强基?础知?识的?教学?和基?本技?能的?训练?，在?此基?础上?努力?培养?学生?的分?析问?题和?解决?问题?的能?力。?所以?要抓?好课?前备?课，?这就?要求?我要?认真?研究?教材?，把?握每?节课?的教?学重?点和?难点?，课?堂上?注重?教学?方法?，努?力让?不同?的学?生都?学到?有用?的数?学。? ? ?2.?依据?课程?标准?、教?材要?求和?学生?实际?，设?计出?突出?重点?，突?破难?点，?解决?关键?的整?体优?化教?学方?法。?教学?方法?的运?用要?切合?学生?的实?际，?要有?利于?培养?学生?的良?好学?习习?惯，?有利?于调?动不?同层?次的?学生?的学?习积?极性?，有?利于?培养?学生?的自?学能?力、?思维?能力?和解?决问?题的?能力?。采?取多?种教?学方?法，?如多?让学?生动?手操?作，?多设?问，?多启?发，?多观?察等?，增?加学?习主?动性?和学?习兴?趣，?体现?学生?的主?体性?。教?学过?程中?尽量?采取?多鼓?励、?多引?导、?少批?评的?教育?方法?。这?样通?过多?种教?学方?法，?充分?调动?学生?的学?习积?极性?，使?学生?形成?主动?学习?的意?识，?教学?中通?过鼓?励性?的语?言激?励学?生，?使水?同层?次的?学生?都能?得到?鼓励?，以?此增?强他?们的?学习?信心?。 ? ? 3?.根?据学?生的?不同?学习?状况?，给?不同?的学?生布?置不?同的?作业?，对?于学?习比?较的?学生?，给?他们?留一?些与?课堂?教学?内容?相关?的基?础性?的作?业，?检验?他们?对当?堂教?学内?容的?掌握?情况?；对?于学?习成?绩比?较好?的学?生，?留一?些综?合运?用或?拓展?能力?方面?的作?业，?检查?他们?对知?识的?灵活?运用?和综?合运?用情?况。? ? ?4.?利用?课堂?教学?培养?学生?养成?良好?的学?习习?惯。?要求?学生?课前?自学?，通?过预?习“?我”?知道?了什?么，?还有?什么?不知?道或?还有?什么?我看?不懂?，在?书上?做出?记号?。以?便上?课时?重点?听讲?。课?堂上?，要?求学?生养?成良?好的?听课?习惯?：课?前做?好上?课的?准备?，听?课时