中考物理教师上学期工作计划.docVIP

中考?物理?教师?上学?期工?作计?划 ? ?一、? 指?导思?想 ? ? 以?中学?物理?教学?大纲?为纲?，以?新编?中学?物理?教材?为本?，在?落实?基础?知识?，形?成基?本技?能多?下功?夫。?以培?养学?生的?创新?精神?和实?践能?力为?目标?，以?校备?课组?为主?体，?注重?研究?新教?材教?学的?特点?和规?律，?积极?探究?课堂?教学?模式?，优?化课?堂教?学结?构，?深入?推进?课程?改革?，全?面提?高教?师素?质和?物理?教学?质量?。 ? ? 以?全国?课程?改革?精神?和我?校创?建示?范性?高中?为动?力，?以区?、校?教学?教研?计划?为指?导，?团结?奋斗?，发?扬“?团结?敬业?求实?创新?”的?科组?精神?，认?真实?施高?中新?课改?、全?面完?成教?学教?研任?务。? ? ?二、?任务?目标? ? ?1、? 具?有前?瞻性?： ? ? 突?出“?以人?为本?”的?原则?；以?全面?提高?学生?的基?本素?质为?基础?，以?培养?学生?能力?为中?心，?以培?养学?生创?新精?神和?实践?能力?为重?点，?既强?调学?生对?知识?的掌?握，?又注?重学?生能?力的?发展?，既?强调?记忆?力、?思维?能力?等智?力因?素的?开发?，又?重视?动力?、兴?趣等?非智?力因?素的?培养?；既?注重?学法?的指?导，?又鼓?励学?生自?主探?究，?使学?生的?思维?能力?和应?用能?力不?断发?展，?促进?学生?整体?素质?的提?高。? ? ?2、? 突?出创?新性? ? ?创新?是一?个民?族进?步的?灵魂?，也?是我?们教?育学?生的?目的?，应?在计?划中?吸纳?最新?教育?教学?成果?，对?教学?内容?体系?重新?审视?和梳?理。?摒弃?那些?与课?标不?相符?的陈?旧的?认识?，创?造性?地使?用教?材，?把培?养学?生学?习兴?趣，?挖掘?学习?潜力?，提?升学?生综?合素?养放?在首?位。?在计?划安?排设?计上?，贯?彻新?课标?理念?，试?题使?用角?度新?颖，?形式?活泼?，力?求凸?现时?代性?、探?究性?和开?放性?，打?通课?本与?社会?、生?活的?壁垒?，为?学生?提供?一个?联系?实际?、自?主探?究的?空间?，以?培养?学生?的创?新精?神和?实践?能力?。 ? ? 3?、 ?注重?实用?性 ? ? 计?划与?新课?标教?材配?套，?内容?的编?排与?教学?实际?，教?学程?序吻?合，?力求?成为?本组?本学?期教?学过?程中?指导?性、?纲领?性文?件。? ? ?4、?讲求?科学?性 ? ? 要?求计?划符?合教?学规?律，?符合?学生?的认?知要?求，?正确?处理?获取?知识?和培?养能?力的?关系?，力?争巩?固课?本知?识的?前提?下，?加大?培养?力度?，所?选题?材力?求开?放，?利于?学生?夯实?基础?，又?利于?学生?创新?思维?和发?散思?维的?形成?。 ? ? 5?、全?面高?效性? ? ?计划?将高?考考?纲的?精髓?融于?其中?，力?求以?高考?大纲?为纲?，全?面列?出高?考基?础知?识点?，高?考要?点和?高考?应试?技巧?，使?学生?学有?方向?，练?有目?的，?考有?依据?，在?有限?时间?尽可?能多?地扩?大知?识容?量，?在下?学期?学习?中先?入一?步。? ? ?三、?具体?工作?措施? ? ?1、?学习?新教?材：?每个?教师?要认?真钻?研新?教材?，掌?握其?体系?，把?握其?规律?，找?出新?旧教?材的?区别?，运?用新?教材?的资?料进?行教?学，?切实?做到?：备?课有?底，?教学?有数?，指?导有?法。? ? ?2、?探索?新教?法：?传统?的教?法有?成功?的一?面，?也有?与新?教材?、新?高考?、新?目标?不适?应的?地方?，在?教学?中，?一方?面要?吸取?传统?教法?的精?华，?另一?方面?积极?探索?适应?当前?形势?， ?适应?本校?学生?实际?的新?教法?。当?堂训?练的?精华?，用?多种?辅助?手段?和设?备进?行教?学、?做好?实验?教学?，注?重实?验法?教学?。 ? ? 3?、加?强对?物理?作业?的指?导：?注重?教学?过程?的科?学性?，规?范性?。要?求学?生做?到的?自己?一定?要先?做到?，强?调解?题过?程，?物理?思路?清晰?、书?写格?式规?范，?做好?章节?过关?题，?这是?形成?严谨?的逻?辑思?维能?力的?必要?过程?。 ? ? 4?、注?重教?学研?究，?集体?备课?。备?课前?，先?进行?集中?交流?，取?众人?之长?，分?析好?教材?；个?人再?根据?本班?实际?，作?适当?调整?，写?好教?案；?.相?互间?进行