《折纸》PPT讲稿.ppt

北师大版五年级数学上册 学习目标 1.知识目标：通过直观的操作活动,理解异分母分数加减法的算理。 2.能力目标：能正确计算异分母分数的加减法。 3.情感目标：初步渗透转化、建模等教学思想，提高大家解决问题的能力。 同学们在手工课上折纸。小红 用了一张纸的 折一只小船，小明 用同一张纸的 折一只小鸟。 1 4 1 2 一共用了这张纸的几分之几？ 1 4 1 2 + = 1 2 1 4 3 4 1 4 1 2 + = 分数单位不同， 不能直接相加。 可以用通分把它们 转化成分母相同的分数。 1 4 1 2 + = 可以用通分把它们 转化成分母相同的分数。 2 4 1 4 + = 3 4 答：一共用了这张纸的 。 3 4 同学们在手工课上折纸。小红 用了一张纸的 折一只小船，小明 用同一张纸的 折一只小鸟。 1 4 1 2 小红比小明多用了这张纸的几分之几？ 我的收获 异分母分数相加、减，先通分，然后按照同分母分数加、减法的计算法则进行计算。 计算的结果不是最简分数的要化成最简分数，是假分数的化成带分数。 看图填一填。 做一做 3 4 1 5 + = 19 20 1 3 1 5 + = 8 15 2 3 3 5 - = 1 15 3 8 1 6 + = 2 5 8 9 - = 1 5 6 8 9 - = 1 18 13 24 3 5 废金属和纸张是垃圾回收的主要对象， 它们共占生活垃圾的几分之几？ 小动物排队做操，小兔子占总数的 ， 小猴子占总数的 。 小兔子和小猴子共占总数的几分之几？ 小兔子比小猴子多几分之几？ 3 8 1 6 2 3 － 3 5 4 5 ＋ 1 3 2 3 + 1 4 本课小结 通过直观的操作活动，理解异分母分数加减法的算理。能正确计算异分母分数的加减法。 谢谢 * * * 如果变成同分母的分数，就好算了。 * * * * * * * * 如果变成同分母的分数，就好算了。 * * * * *