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人教版八年级上《诗四首》ppt讲稿(48页).ppt

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人教版八年级上《诗四首》ppt讲稿(48页)

第一课时 “大漠孤烟直,长河落日圆”写自己一路跋涉,看到的沙漠中特有的景色。被国学大师王国维赞叹为“千古壮观”的名句,谈谈你对此的认识。 第二课时 当堂检测 《归园田居(其三)》中写诗人辛勤耕种的句子是“ , 。”抒发了作者愿望的句子是“ , ” 《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是“ , 。” 诗人以“征蓬”自况,包含的深刻意蕴是 。 晨兴理荒秽 带月荷锄归。 衣沾不足惜 但使愿无违。 大漠孤烟直 长河落日圆 抒发了作者被排挤的苦闷和远离家乡异地飘泊的愁绪 当堂检测 《渡荆门送别》中抒发诗人浓重的怀念惜别之情的诗句是“ , 。”。全诗以 起笔,中间写景色,最后以 作结,结构严谨,过渡自然。 《登岳阳楼(其一)》道出一个亡国之臣心中强烈愤懑之情的诗句是“ , 。”尾联中“风霜”既点明季节,又喻指 , “老木苍波”既是眼前实景,又包含了诗人历经风霜的 之情。 仍怜故乡水 万里送行舟 写景 抒情 万里来游还望远,三年多难更凭危 自己的“白头” 顾影自怜 李白,字太白,崤山东部人。少年时就有超群之才,志向宏大,气度豁达,逍遥而有超然出世的心境。他父亲做任城尉,全家就在那里安家。李白少年时与鲁中的几个书生孔巢父、韩沔、裴政、张叔明、陶沔等隐逸在徂徕山,纵情欢歌豪饮,当时号称“竹溪六逸”。 天宝初年,外出到会稽游历,与道士吴筠隐居在剡中。不久唐玄宗诏令吴筠去京城,吴筠把李白推荐给朝廷,朝廷派使者召见李白,并让他与吴筠一起待诏翰林。此时李白已经嗜好喝酒,天天与几个酒徒喝醉在酒店里。玄宗谱出曲子,要编制乐府新词,急忙召见李白,李白却已在酒店醉倒了。 召入宫中,用凉水喷洒他的脸,醒来后,立即叫他提笔作词,很快就写出了十多首,皇帝很赞赏他。李白曾经沉醉在宫殿上,伸脚叫高力士脱靴,因此被贬斥而离开了朝廷。于是他浪迹江湖,整天喝酒。当时侍御史崔宗之被贬官到金陵,常与李白一起饮酒并作诗唱和。他们曾经在月明之夜驾着小船,从采石到金陵。李白穿着宫锦袍,在船上极目远望,纵情笑傲,旁若无人。 1、对这首诗的分析不当的一项是( ) A.“种豆南山下”,平淡之语,“带月荷锄归”,幽美之句,前实后虚,相互衬托,完美和谐。 B.“种豆南山下”,“夕露沾我衣”,用语十分自然冲淡,却将归隐生活的艰难写得极具体。 C.诗人以田园中最寻常的物象入诗,朴素的语言、白描的手法,营造出一种醇美的诗意。 D.以“衣沾”代写躬耕的所有艰辛,是因为归隐生活的乐趣大于辛劳,故才“不足惜”。 B 2、对这首诗的分析不当的一项是( ) A.“种豆南山下”,平淡之语,“带月荷锄归”,幽美之句,前实后虚,相互衬托,完美和谐。 B.“种豆南山下”,“夕露沾我衣”,用语十分自然冲淡,却将归隐生活的艰难写得极具体。 C.诗人以田园中最寻常的物象入诗,朴素的语言、白描的手法,营造出一种醇美的诗意。 D.以“衣沾”代写躬耕的所有艰辛,是因为归隐生活的乐趣大于辛劳,故才“不足惜”。 B 1、课外诵读陶渊明的《归园田居》五首,并感受作者的田园情趣。 2、搜集、整理王维的经典名句体会其“诗中有画、画中有诗”的特点。 渡荆门送别 李 白 《渡荆门送别》作者简介 李白 (701—762年),字太白,号青莲居士,生于安西都护府碎叶城,幼年迁居四川绵川昌隆县(今四川江油),唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风豪放飘逸洒脱,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变,并且与杜甫并称“大李杜”,又称为“诗仙”。 《渡荆

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