2011学年效实中学发展性指标自评表-宁波效实中学.docVIP

效实中学2011学年发展性指标评价自评表 2012年 11月 发展 领域 评价要素与标准 评价办法 分值 自评情况 自评 得分 督评 得分 F1学科建设 12 G1 有序推进国家课程校本化实施 国家课程校本化推广到高一、高二两个年级，形成完整的自编教学材料，完成得满分，否则相应扣分。 6 达标。由教务处和教科室统筹安排，以教研组为活动主体，用主题教研、专题研修、骨干教师研修、备课组实践、学科组领衔的方法，将国家课程校本化推进至两个年级。举行了国家课程校本化实施专题论坛，统一思想，明确任务。举行国家课程校本化实施阶段性汇报会，交流经验，积累素材。目前许多教研组的阶段性成果已经显现。潘青老师代表数学组在全省深化课程现场会、教育部调研会以及宁波数学会议上，从理论和实践两个方面做了介绍，受到一致好评。 6 G2 加强学科教学的精细化管理 建立暑期和节假日学生辅导系统，学科质量进一步提升，完成得满分，否则相应扣分 3 达标。通过组织主题教研，落实作业管理和反馈，提高教学有效性。关注学情分析，重点扶持学困生。开通网上作业答疑系统--“DD90（点点就灵）”，为学生自主学习提供帮助。经过全体师生共同努力，2012年高考取得优异成绩。理科重点率为80.9%，文科重点率为72.6%，文理科合计重点率为78.8%。杜一和同学以733分的成绩列浙江省理科第28名，被香港大学签约录取，姜仑、史哲拟、洪凌雁等同学被清华大学签约录取。周琛等14位同学被复旦大学录取；邱晗等7位同学被上海交大录取。本届高三毕业生中还有阳月等30多名同学被美国莱斯大学、加州大学洛杉矶分校等国外一流高校录取。 3 G3 完善学科竞赛激励机制 竞赛成绩比去年有进步，设立“竞赛辅导校长特别奖”，完成得满分，否则相应扣分 3 达标。制定详细的资优学生培养计划，确定一批责任心强、经验丰富的师资对学生进行专业指导，重奖绩优教师。今年，我校的学科竞赛水平比去年有所突破。在第25届全国高中学生化学竞赛中我校获浙江省团体优胜奖，翁哲伟获浙江省一等奖、熊天竹等5位同学获二等奖。在5月举行的全国中学生生物学联赛复赛中，我校张誉腾、余潇龙、童恺3位同学获省一等奖，蔡璐瑶等9位同学获二等奖，楼仕丰等7位同学获三等奖，学校荣获团体优胜奖。 3 F2 课程改革16 G4 效实选修课程体系初步架构 《促进学生个性发展的效实选修课程体系》省深化普高课改选修课程建设第一次现场会在我校隆重举行F3人才培养15 G6 探索创新人才素养培养模式 能够发放“绿卡”，启动超班级学习制，能指导学生进行创造性、研究型学习并获得初步成绩，在理科竞赛中获得优异成绩的得满分，否则相应扣分 3 达标。启动了高三超班级学习计划，文、理科综合成绩优异的学生，可以进入学校任意班级课堂学习，可以自行选择教室学习还是到图书馆、阅览室学习，可以决定在中学学习还是到大学旁听，作业弹性、考试弹性，鼓励学生自主选择，为学生个性化成长提供成长的空间和发展的平台。 3 G7 提升动手实践能力 开展科技节活动，在各类创造发明和科技制作比赛中获奖，得满分，否则相应扣分。 3 达标。组织高二创新素养培养实验班学生参加宁波市职教中心专为我校学生开设的技能类课程的学习。实验班学生已取得了可喜的成绩。张少波、张健、童恺设计的音乐U盘，周升钱、毛炎文、朱傲远、夏祯阳设计的多功能水笔参加工业产品创新设计专利申报项目展示。高二年级吴文勋、施为、陈家雷三位同学顺利通过高考测试，被中国科技大学创新试点班录取。组织参与科技创新大赛。高一（1）班徐庄瑛的“新型方便室外晾衣杆”获宁波市创新大赛一等奖，高二（1）班周崇震的“活动型燃气聚能罩”、高二（3）班方苇的的论文“决明子中蒽醌类衍生物的检验和决明子质量鉴定”获三等奖。在2011年宁波市“国际气候酷派——绿色校园行动” 中，我校“Note-nd book”小队获一等奖，“CUP”小队和“绿色校园节能行动”小队获二等奖。娄越、童恺获绿色大使银奖，王甬龙获优秀指导老师奖，学校获优秀组织奖。 3 G8 培养领导力素养 规划《效实中学领导力培养课程》准备在深化课程改革中实施，做到得满分，否则相应扣分。 3 达标。推进与实施《以忠信笃敬为核心的德育课程体系的构建与实践》课题，进行效实德育课程的整合和顶层设计，初步构建了《效实中学公民主题教育课程》、《效实中学德育实践课程》、《效实中学领导力培养课程》、《效实中学职业生涯规划课程》等必修和选修课。其中的领导力素养课程（LS课程:Leadership Course）引导学生通过学习和实践，树立正确的领