同声传译实训室网络数字语言试验室技术参数-武汉理工大学信息.docVIP

同声传译实训室网络数字语言试验室技术参数-武汉理工大学信息.doc

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同声传译实训室网络数字语言试验室技术参数-武汉理工大学信息

同声传译实训室网络数字语言实验室 一、项目概况 1、概况:招标内容包括:同声传译实训室26座一套、网络数字语言实验室30座四套的系统设备设施及深化设计、供货、安装、调试、培训、验收及售后服务。 2、工期:合同签订后1个周内,完成设备的备货。设备设施系统的安装、调试及培训在2016年8月20日前必须完成设备系统及设施的调试及验收。 3、交货及安装地点:武汉理工大学大学鉴四教学楼施工现场。 4、投标 (1)投标人近三年(2013年以来)至少有1个以上合同金额为150万元及以上类似项目供货及用户成功使用案例的业绩,并提供相关证明材料(合同协议或中标通知书); (2)近1年有外语类课程建设项目业绩(需提供合同复印件、用户联系电话); (3)从事过外语教师发展培训服务,能够引导外语教师建设混合式课程并投入教学实践,能够在投标文件中体现,提供教师发展培训服务案例,教师建设混合式课程教学实践计划;(需提供相关培训服务案例合同或协议、建设混合式课程教学实践策略计划方案。) (4)提供ISO 9001-2008质量管理体系认证,产品彩页,加盖公章; (5)提供中国教育技术协会外语专业委员会专家认证; (6)提供软件产品著作权登记证书、软件产品登记证书和提供国家级软件检测机构的检测报告; ()售后服务方案,供应商必须提供产品原厂商提供的针对此项目产品唯一授权和售后服务承诺;承诺提供三年及以上免费保修升级和上门维护服务。主要内容包含但不仅限于售后人员安排、备品备件安排、维护设备配置、常规养护方案、日常随访计划等内容。 ()提供系统培训: 1、外语教师对同声实训室、语言实验室在教学活动中的操作实践运用,支持引导外语教师建设混合式课程并投入教学实践的培训。 2、对实验室管理人员在同声传译实训室、网络数字语言实验室系统设备设施的技术操作使用、日常维护及系统管理培训。(投标人提供以上培训计划方案及安排书) (一)同声传译实训室:(鉴4—1209 / 26座) 序号 名称 性能及主要技术参数 单位 数量 1 同声传译实验室软件 同声传译会议系统 A.符合IEC60914同声传译设备国际标准,支持≥100个数字翻译通道;支持双译员轮流同传。 B.支持会议可视化。所有参会人员都能通过自己的屏幕查看主席、发言人、代表和译员的摄像头画面总览,支持翻页显示,每页可显示16个摄像头,画面清晰流畅。可点击任意画面放大显示其表情和口型,可点击译员画面直接选择该译员的翻译频道。 C.支持演示会议和讨论会议,支持表决和选举。 D.支持会议录音录像。会议频道和每个翻译频道各自独立录制本频道的语音和摄像头画面,并实时保存到服务器。真实再现会议全过程的面部表情、口型和语音,供教师课堂讲评和学生课后复习。 E.支持会议讲评。会议结束,教师可统一播放会议录音录像进行全班讲评,或让学生自主播放。支持原声、译声双轨声道选择和音量调节;支持声音波形显示使教师能跳过空白,直接定位到学生实际录音位置,有效节约课程时间。 F.支持会议教学:教师可随时变换学生角色,学生不离座位。任一学生都可以变换为发言人进行PPT演示发言,或者变换为译员、代表。 同声传译教学系统 A.支持影子训练、干扰训练、倒数训练、同声传译训练、交替传译训练和视译训练,支持手拉手接力同传演练。 B.支持交互式课堂即时反馈训练。教师可随时以当前教学场景为题目,叠加进行训练,支持口头回答、选择题、写作题等,答题结束后,教师能立即看到或听到全班学生答题结果,并可进行即时讲评,讲评结束后,系统实时、自动生成统计报告。 C.支持同传“一心多用”训练和交传“速记“训练影像同步跟踪。 D.支持训练录音、录像。所有学生各自独立录制训练语音和摄像头画面,并实时保存到服务器。真实再现训练全过程的面部表情、口型和语音,供教师课堂讲评和学生课后复习。 E.支持训练讲评。训练结束,教师可统一播放训练录音录像进行全班讲评,或让学生自主播放。支持原声、译声双轨声道选择和音量调节;支持声音波形显示使教师能跳过空白,直接定位到学生实际录音位置,有效节约课程时间。 口语考试系统 A.支持国家级口语考试,无需试卷编辑即可开始考试。包括大学英语专业四、八级考试,全国英语等级考试(PETS),中国汉语水平考试(HSK/MHK),全国翻译专业资格考试(CATTI),全国俄、德、法、日、韩语等级考试和英语自学考试等国家级口语考试。 B.支持学校自主命题,题目可组合文字、图形、音频和视频,支持朗读、复述、演讲、问答和讨论等题型。 C.?考试全过程自动完成,杜绝教师误操作; D.?支持多人协同阅卷,支持分差校正。 自学系统 A.支持自主口译训练。学生自主选择服务器的多媒体文件和文档,进行影子训练、干扰训练、倒数训练、同声传译训练、交替传译训练和视译训练。学生训练完毕,可自主回

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