纵横信息数字化学习研究教学试验总课组关于举办优秀试验课例和.docVIP

纵横信息数字化学习研究教学实验总课组 关于举办“优秀实验课例”和“优秀多媒体课件、学习软件”大奖赛 通 知 一、活动目的 为了充分总结各地「纵横信息数字化学习与研究课题实验」中所取得的优秀学习成果，创设一个交流研讨的机会，分享互动的平台，同时，积极鼓励各地子课题广大师生结合实验实践，把握时代发展脉搏，在先进科学教育理论的指导下，积极探索，勇于创新，运用纵横信息数字化学习研究新型的学习环境、工具与方法，充分发挥广大师生的创造才能，展示创新风貌。 二、参赛范围 正在开展的「纵横信息数字化学习与研究」课题的实验子课题单位的老师和学生，各类课题组成员。 欢迎以上之外的有兴趣的各类人士参加。 三、参赛原则 送参赛作品必须没有政治原则性错误和科学常识性错误； 送参赛作品必须是作者原创、有自主的著作权； 持实事求是的原则，如有抄袭、复制、代工等行为，一经发现，将取消其参评及获奖资格，并一定程度范围的通报批评； 经在其它比赛活动中获奖作品不接纳参赛评比。 四、参赛内容 （一）优秀实验课例评比 优秀实验课例是指「纵横信息数字化学习与研究课题实验」中教师教学设计中最能反映实验研究重点难点，在构思、策略、方法上有创新、有突破的示范型课例（应是已实施和完成的教学实录，有学生活动）。 1. 报送要求 (1)优秀实验课例采用录像课的形式，双机或多机拍摄画面，声音清晰， 刻录成DVD或VCD，幼儿园每节15-20分钟，小学20-30分钟，中学或其它30-45分钟；一节课刻录一张光盘。每张光盘封面注明作者、单位、课例的详细信息。 (2)每张光盘附上「实验课例教学设计」文字打印稿（用A4纸，宋体，小四号字），一式三份同时报送。 (3)实验课例必须是实验研究中的真实反映，不得弄虚作假，没有违背实验研究原则，没有知识产权争议，不抄袭他人设计。 2. 报送附件 附件一： 报送优秀实验课例基本情况表 省、市、地 学校 课例名称 类别╱年级 上报人姓名 联系电话 电子邮箱 子课例项目全称 课题组成员 实验班级╱人数 课例简介 学校╱统筹机构意见 附件二： 教学设计框架、内容、结构 框架 基本内容、要求 子课题目 本课教学设计目标 学生活动目标 （包括知识与能力，过程与方法，情感与态度） 教师的目标设计 本课方案步骤环节 本课实施方法与过程 本课小结评估（总结） 报选单位意见 评审意见  3. 报送地址及时间 所有报送该次评奖的材料，必须在2008年6月30日前送寄达指定地址，逾期不候。 盘和教学设计文字打印稿和附件一、附件二请一式三份寄： 邮编：510635 广东省广州市天河区龙口西路伊顿18A3-3707 陈智峰先生收 电话：020 （请送寄上门专递） 学设计和上报附件一、附件二的三项电子稿请直接发给总课题组秘书长：林小苹老师，电邮：linxp02@.hk （二）多媒体教学课件和教学软件 1、基本要求 参赛作品分为多媒体教学课件和教学软件两大类。 教学内容是纵横码或纵横汉字输入法以及纵横信息数字化学习与研究课题实验内容。教学对象主要是5-9岁的儿童，即幼儿园和小学低年级学生。使用者是教师和上述教学对象。教师在教学过程中可利用作品方便地组织教学；教学对象也可利用作品自学、练习。 参赛作品应该以科学的教育理论为指导。 参赛作品必须有实用性。可供教师和学生在教学纵横码、纵横汉字输入法以及纵横信息数字化学习与研究实验课题实施的过程中使用。 参赛作品应该有一定的创新性。 参赛作品严禁侵犯他人的知识产权。 2、技术要求 （1）参赛作品的运行环境：硬件平台是普通的PC机；软件平台是Windows操作系统。 （2）参赛作品应该安装简单。可直接安装，无其他专门的软硬件配置要求。 （3）参赛作品必须完整。在安装后，可直接运行或者播放，无其他专门的软硬件配置要求。 （4）参赛作品必须安全可靠。 3、提交要求 （1）提供简明的使用说明文档。说明安装和操作使用的方法。 （2）提供简明的技术制作文档。对于教学课件，应该说明制作的工具；对于教学软件，应该说明开发工具（包括编程语言等）。如果使用第三方的素材、中间件、模块等，也必须说明。 （3）对于教学软件，必须同时提供源代码。 （4）保证参赛作品无病毒。 4、评价指标 （1）思想性、科学性。内容健康，积极向上。教学方法科学。 （2）适用性。对运行环境的要求低，可使用面广。 （3）可用性。安装简单。界面友好，使用方便。教学内容丰富、完整。适合教学使用，可收到良好的教学效果。 （4）完整性。作品完整，文档齐整、清楚