2017年云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册15.1.1从分数到分式导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

15.1.1 从分数到分式 【学习目标】：1、能正确说出分式的概念，会判断一个代数式是否为分式，会求分式的值。 2、能正确说出分式有意义、分式值为零的条件，并能应用上述两条件解题。 【学习重点】：分式的定义；分式有意义、值为零的条件的应用。 【学习难点】：分式有意义、值为零的条件的应用。 一、自主学习 1.什么是整式？ 。 2.下列各式中，哪些是整式？哪些不是整式？两者有什么区别？ ；2x+y ； ； ； ；3a ；5 . 整式： 。 3.自主探究：完成p127的“思考”，通过探究发现， 、、、与分数一样，都是 的形式，分数的分子A与分母B都是 ，并且B中都含有 。 4.归纳：分式的意义： 。上面所看到的 、、 、、、都是 。我们小学里学过的分数有意义的条件是 。那么分式有意义的条件是