2017年八年级数学上册13.3第3课时运用“角边角”（ASA）及“角角边”（AAS）判定三角形全等学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

13.3 全等三角形的判定 第3课时 运用“角边角”（ASA）及“角角边”（AAS）判定三角形全等 学习目标： 1．探索并正确理解三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”． 2．会用三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”证明两个三角形全等． 学习重点：三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”. 学习难点：用三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”证明两个三角形全等. 知识链接 答：__________________________________________________________________________. 二、新知预习 验证如下：将△ABC叠放在△ABC上，使边BC落在边____上，顶点A与顶点____在边BC同侧，由____=____，可得边BC与边BC完全重合，因为∠B=∠B，∠C=∠C，∠B的另一边BA落在边BA上，∠C的另一边落在边CA上，所以____与____完全重合，____与____完全重合，由于“____”，所以点____与点____重合. 所以，△ABC____△ABC. 于是我们得到关于三角形全等的另一个基本事实： 基本事实三 如果两个三角形的两个角和它们的夹边对应相等，那么这个两个三角形全等. 全等三角形和判定定理 如果两个三角形的两边及其中一个角的对边对应相等，那么