三维设计2012届复习课件文科数学(人教A版)第一章第三节简单的逻辑联结词、量词.pptVIP

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  • 2017-11-18 发布于重庆
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三维设计2012届复习课件文科数学(人教A版)第一章第三节简单的逻辑联结词、量词.ppt

三维设计2012届复习课件文科数学(人教A版)第一章第三节简单的逻辑联结词、量词

[归纳领悟] 1.弄清命题是全称命题还是特称命题,是正确写出命题 否定的前提. 2.注意命题所含的量词,没有量词的要结合命题的含义 加上量词,再进行否定. 4.常见词语的否定形式有 原语句 是 都是 至少有一个 至多有一个 对任意x∈A使p(x)真 否定 形式 不是 不都是 ≤ 一个也没有 至少有两个 存在x0∈A使p(x0)假 一、把脉考情 通过对近两年高考试题的统计分析可以看出,在高考中,对全称量词与存在量词的考查,主要以选择题、填空题的形式出现.更多的是将其作为工具进行考查,一般以两种方式出现:一是直接考查,主要判断含有全称量词与存在量词命题的真假;二是考查含有全称量词与存在量词命题的否定.尤其全称命题、特称命题为新课标新增内容,在课改区高考中有升温的趋势,应引起重视. 预测2012年高考仍将以全称命题、特称命题的否定和真假判断为主要考点,重点考查学生的逻辑推理能力. 二、考题诊断 1.(2009·天津高考)命题“存在x0∈R,2x0≤0”的否定是(  ) A.不存在x0∈R,2 0   B.存在x0∈R,2 ≥0 C.对任意的x∈R,2x≤0 D.对任意的x∈R,2x0 解析:特称命题的否定是全称命题,故命题的否定是“对任意的x∈R,2x0”. 答案:D 其中的

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