2017年四川省叙永县永宁中学八年级语文下册 14《大雁归来》学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

14 大雁归来 【预习指导】 一、预习要求 （一）浏览课文，标记重点字词，查字典解决字词。 （二）默读课文，对喜欢的词、句、段进行圈点勾画，可结合读后感作批注。 （三）把握文意： 1．作者对大雁作了哪些描写？ 2．这些描写突出了大雁哪些特征？ 3．.感受作者字里行间流露的感情。 二、预习检测 1．给下列加点字注音 缄默（　　　） 迁徙（　　　）　 狩猎（　　　） 凋零（　　　） 雾霭（　　　）　 滑翔（　　　） 2．解释下列词语 目空一切 三、自学方法指导 1．圈点勾画法 2．批注法 3．收集有关大雁的文章、图片、诗句等资料 四、本课与前阶段学习内容的勾连衔接 1．古诗句中有大量描写大雁的诗句，如王维《使至塞上》“征蓬出汉塞，归雁入胡天”；王湾《次北固山下》“乡书何处达？归雁洛阳边”等。 【课堂建议】 一、教师的教学预设 1．学情预设：本文是一篇观察笔记，在大量感性的描写中蕴含着深刻的理性。对于初二学生来说，要深入理解作者在《沙乡年鉴》中提出的“土地共同体”会有一些难度。因此我认为，对这一问题可以点到为止，为学生以后的学习做一个铺垫即可。而本课教学中，能够让学生产生对动物、对自然的热爱之情，懂得与自然和谐相处即可。 2．建议课时：1课时