2017年江苏省中考语文《赵普》《黔之驴》复习学案（无答案）.docVIP

《赵普》、《黔之驴》复习学案 《赵普》 一、基础复习： 1、请在括号内解释文中加点词。 普少习（ ）吏事，寡学术，及（ ）为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第（ ），阖（hé）户（ ）启箧（ ）取书，读之竟日（ ）。及次日临政，处决如流。既（ ）薨(hōng)（ ），家人发（ ）箧视之，则《论语》二十篇也。 普性深沉有岸谷，虽（ ）多忌克（ ），而能以（ ）天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊(wòchuò)（ ）循默（ ），普刚毅果断，未有其比。尝（ ）奏荐某人为（ ）某官，太祖不用。普明日（ ）复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍(dú)掷地，普颜色（ ）不变，跪而拾之以归。他日补缀（ ）旧纸，复奏如初。太祖乃（ ）悟，卒（ ）用其人。 2、翻译文中重点语句。 （1）、(普)虽多忌克，而能以天下事为己任。 （2）、他日补缀旧纸，复奏如初。 二、课文要点： 1、文学常识： 本文选自《宋史 赵普传》。赵普，字则平，北宋政治家，有“半部《论语》治天下”的传说。 2、主要内容： 文中主要写了赵普的两件事：刻苦读书和推荐人才；表现了一个中心：赵普能以天下事为已任；表现了赵普为国而勤奋好学，重用人才，以天下事为己任的性格特征。 3、写作手法：描写人物，表现人物性格有多种多样的方法，本文描写赵普，主要运用了细节描写的方法。 示例：“阖户启箧取书” “阖”这个动作上的细节描写，表明赵普主动闭门谢客，暂停一切社交活动，排除一切干扰，由此可见他是个对刻苦读书决心很大的人。 “碎裂奏牍掷地，普颜色不变， 跪而拾之以归” --冷静沉着 一奏、二奏、三奏、四奏，“复奏如初”--意志坚定 这些生动感人的细节描写,分别写出了赵普的勤奋好学、刻苦钻研；写出了赵普超人的毅力、耐心和坚定的意志；写出了赵普的沉着镇定，为国荐才的精神。 4、附译文： 赵普年轻时，熟悉吏事，但他学问不多，等到做了宰相，宋太祖经常劝勉他读书，晚年手不释卷，每次回到自己的住宅，就关起门来开箱取书，整天阅读。等第二天处理政务，得心应手，处理决断很快。他去世后，家里人打开书箱看到里面的书籍，原来是《论语》二十篇。 赵普性格沉稳且为人严肃刚正，虽然对人忌妒刻薄，但是他能够以天下大事作为自己的责任。宋朝初年，当宰相的人大多过分谨慎，拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能与他相比。他曾经上奏推荐某人担任某个官职，太祖不用这个人。赵普第二天又上奏举荐这个人，太祖还是不用。第三天，赵普又把这个人（担任某官的事）上奏太祖，太祖发怒了，把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上，赵普脸色不变，跪在地上把撕碎的奏章拾起来回家。过了些日子赵普把撕碎的旧纸片修补连接起来，又像当初一样上奏。太祖这才醒悟过来，终于任用了那个人。 三、拓展阅读：阅读下面的文言文，完成习题。? 赵普独相凡十年??有立功当迁官者，帝素嫌其人，不与。普力请与之，帝怒曰：“朕不与迁官，将奈何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功。刑赏者天下之刑赏，非陛下之刑赏也，岂得以喜怒专之？”帝弗听，起，普随之。帝入宫，普立于宫门，良久不去，帝竟从其请。? ? 一日，大宴，雨骤至，良久不止，帝怒形于色，左右皆震恐。普因言：“外间百姓正望雨，于大宴何损！不过沾湿供帐乐衣耳，百姓得雨，各欢喜作乐，适当其时，乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦，终宴。 （选自《续资治通鉴·卷七》）? 1、用斜线（?/?）给下面文言句子标出朗读停顿（每句标一处）。 ①、?在相位者多龌龊循默 ②、良?久?不?止? 2、写出下列句子中加点词的意思。? ①、帝素嫌其人（??? ?） ②、良久不去（????? ???）? ③、帝怒形于色??（??? ??） ④、外间百姓正望雨（???????） 3、与例句中加点词的意义和用法相同的一项是?（ ） 例句：刑以惩恶? A．皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） B．以君之力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》） C．诚宜开