贵州电大 比较教育02任务-0001(资料).docVIP

比较教育02任务-0001 试卷总分：100 测试时间:-- 单选题 |判断题 1. 我国将幼儿园教育内容划分为（ ）大领域。 二 三 四 五 2. 保加利亚心理学家洛扎诺夫创立了（ ）教学法。 问题 暗示 探究 发现 3. 美国的高中是综合性的，学校内部的课程分为（ ）、普通科和职业科。 科技科 学术科 文科 理科 4. （ ）开发是一种与国家课程开发相对应的课程开发模式。 民族课程 区域课程 地方课程 校本课程 5. 义务教育的最终目标是（ ）。 大众教育 终身教育 普及教育 全民教育 6. （ ）是推行普及义务教育的重要支柱。 倾斜教育 大众教育 免费教育 强迫教育 7. （ ）属于国民基础教育。 学前教育 中小学教育 高中教育 职高教育 8. （ ）年，中国政府法令中首次明确规定了义务教育。 1911 1912 1913 1914 9. 以儿童为中心、以个人直接经验为中心、以自主活动为中心，是（ ）思想的观点。 知识本位 社会本位 全民教育 自由教育 10. （ ）是幼儿学习的主要形式。 玩耍 艺术 游戏 活动 11. 20世纪80年代以来，随着计算机互联网的发展，中小学教育（ ）进程日益加快。 计算机化 技术化 信息化 网络化 12. 德国的（ ）属于中学的初级阶段。 主体中学 实科中学 完全中学 综合中学