2017年江苏省铜山区八年级语文下册第六单元30诗五首教案新人教版.docVIP

诗五首 课 题 诗五首 课型 教授课 授课时间 使用者 主备 课时序数 总第55、56 课时 教学目标 知识目标：1、了解五首诗歌的创作背景和不同的艺术风格。 2、理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。 能力目标：1、品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。 2、了解诗歌情交融、理趣盎然的特点，体会诗歌不同的艺术风格。 3、品味名句，积累名句，增加语言积累，丰富文化积淀。 德育目标：激发学生的阅读兴趣，领会诗歌的意境美、语言美、格调美，培养审美情趣，陶野情操。 重 点 诵读诗歌，引导学生理解诗意，体味诗情，明确诗歌主旨，并积累名句。 难 点 1、理解诗歌的思想内容，把握作者和思想感情。 2、品味诗句，感受诗歌的意境美，培养学生读诗的情感。 学法指导 朗读法、联想想象法、 讨论点拨法。 教具准备 多媒体 学 习 过 程 旁注与补充 教学设计： 第一课时 《饮酒》 一、导入新课：古往今来，有不少人争名夺利，有的人为了使自己在官场中爬得更高，不惜采取一切手段，甚至扭曲人性，打击他人，残害亲人，如李林甫、秦桧、武则天之流。当然也有少数人厌恶官场，辞官不做，却愿意远居田园，过着自食其力的日子，如陶渊明，这一类人我们一般称之为隐士。（陶渊明的名言：不为五斗米折腰） 二、