内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学七年级数学上册 1.5.2 科学记数法学案（无答案）新人教版.docVIP

科学记数法 【学习目标】 1.理解科学记数法的意义，能够正确的将绝对值大于10的 数用科学记数法表示； 2.知道用科学记数法表示的数的原数； 3.通过对科学记数法的学习，感受数学符号的简洁美. 【学习重点】用科学记数法表示比较大的数. 【学习难点】准确确定科学记数法中的a和n的值. 一、学生问教材：（自主学习，预习导学） Ⅰ 教材助读 1.根据乘方的意义，填写下表，通过填表，你能发现什么规律呢？ 10的乘方 表示的意义 运算结果 结果中的0的个数 102 103 104 105 10n(n为正整数) 2.填空： ， ， ， -6.25×106= . 二、学生问学生：（合作探究，问题解决） 阅读课本P44---P45例5以上内容和下列材料，回答下列问题并且把数字 读出来. 材料一：1）太阳的半径约为696 000千米， 2）光的速度约为300 000 000米/秒， 3）目前世界人口约为7000 000 000人. 思考：以上资料中的数字都很大，书写和阅读都有一定困难，我们能否用比 较简便的、科学的方法来阅读和书写呢？ 材料二：1）北京故宫的占地面积约为平方米. 2）据科学家估计，地球储水总量为立方米. 思考：你能看懂上面的数据吗？你能写出它们的原数吗？ 你觉得材料二中表示的大数在结构上有什么特点？ 这种 方法有什么优点？ 仿照上面的写法写出材料一中的三个数 696 000=____________， 300 000 000=_____________， 7000 000 000=______________. 定义：像上面那样，把一个数表示成________的形式（其中________，______），这种记数法，叫做科学记数法。 对于小于-10的数，也可以类似表示：如-314 000 000 = -3.14×108 三、学生问老师：（精讲点评，归纳总结） 【例1】用科学记数法表示下列各数： （1）1000 000，（2） 57 000 000，（3） -123 000 000 000 （4）思考：用科学记数法表示一个n位整数，等号左边整数的位数与右边10的指数有什么关系？ 其中10指数是__________ 【例2】下列用科学记数法写出的数，原来的数分别是什么数?(1)； (2) ； (3)- ； (4) （5）- (6)109 (7)-3.002×104 (8)1.21×107 归纳总结：把一个绝对值大于10的数表示成 的形式（其中是整数数位只有 的数，n是正整数，即）这种记数的方法叫做科学记数法. （1）确定：是整数数位只有 的数；（2）确定n：n是正整数，n等于 . （3）用科学记数法表示一个位整数，其中10的指数是 . 四、老师问学生：（达标检测，拓展延伸） 1.用科学记数法表示下列各数：(1)10 000=__ ； (2) 800 000=__ _； (3) 7400 000=_ _； (4)-300=_ __；（5） 56 000 000=_ ； （6）-321 000 000 000=_ . 2.下列用科学记数法表示的数，原来各是什么数. ， ， ， ， ， . 3.用科学记数法表示的数字中，的取值范围（ ） A. B. C. D. 4.若407000=4.07 ×，则n=__________. 5.比较大小：（1）3.01×104 与9.5×103 （2）3.01×104与3.10×104 6.已知光的速度为300 000 000米/秒，太阳光到达地球的时间大约是500秒， 试计算太阳与地球的距离大约为多少千米．(结果用科学记数法表示) 7.据测算，我国每天因土地沙漠化造成的经济损失约为，若一 年按365天计算，用科学记数法表示我国一年因土地沙漠化造成的经济损失． 8.一个正常人的平均心跳速率约为每分70次，一年大约跳几次？用科学记数法 表示这一结果，一个正常人一生心跳次数能达到1亿次吗？请说明理由.