内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学七年级数学上册 3.1.1 一元一次方程学案（无答案）新人教版.docVIP

一元一次方程 【学习目标】能根据题意用字母表示未知数，然后分析出等量关系, 再根据等量关系列出方程. 【学习重点】体会找等量关系，会用方程表示简单实际问题 【学习难点】体会找等量关系，会用方程表示简单实际问题 【学习过程】 自主学习 1.根据条件列出式子 比a大5的数： ； ②汽车每小时行驶v千米，行驶t小时后的路程为 千米 ③某建筑队一天完成一件工程的，天完成这 工程的 ； ④某商品原价为a元，打七五折后售价为 元； ⑤某商品每件x元, 买a件共要花 元； ⑥某商品原价为a元，降价20%后售价为 元； ⑦某商品原价为a元，升价20%后售价为 ..元； 2.什么是等式？什么是方程？ 合作探究案： 1.一辆客车和一辆卡车同时从A地出发沿同一公路同方向行驶，客车 的行驶速度是70km/h,卡车的行驶速度是60km/h,客车比卡车1h经过B地. A,B两地向的路程是多少？ （1）你会用算术方法解决这个问题吗？列式试试. （2）如果设A、B两地相距xkm,你能分别列式表示卡车和客车行驶的时间 吗？ 列出方程： 【例1】 根据下面实际问题中的数量关系，设未知数列出方程： （1）用一根长为24cm的铁丝围成一个正方形，正方形的边长为多少？ 解：设正方形的边长为cm，列方程得： . （2）一台计算机已使用1700小时，预计每月再使用150小时，经过多少月这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时？ 解：设x月后这台计算机的使用时间达到规定的检修时间2450小时； 列方程得： . （3）某校女生人数占全体学生数的52%，比男生多80人，这个学校有多少学生？ 解：设这个学校学生数为，则女生数为 ， 男生数为 ，依题意得方程： . 一元一次方程的概念 观察下面方程的特点 （1）4=24；（2）1700+150=2450（3）0.52x-(1-0.52x)=80 小结：像上面方程，它们都含有 个未知数（元），未知数的次数都是 ，这样的方程叫做一元一次方程。 方程的解 如何求出使方程左右两边相等的未知数的值？ 如方程=4中，=？ 方程中的呢？ 请用小学所学过的逆运算尝试解决上面的问题。 解方程就是求出使方程中等号左右两边相等的未知数的值，这个值就是方程的解。 检测训练 1.判断下列方程是不是一元一次方程,是打“√”，不是打“×”： ① x2-2x+1=0 （ ） ② （ ） ③ 3+4=7 （ ） ④ （ ） ⑤ 3x-6=2y+7 ( ) ⑥ x=9 ( ) 2.x=1是下列方程（ ）的解 A.， B.， C.）， D. 3.方程 是一元一次方程，则a=_____,3a-3= _____ 4.方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程，则a= _____ 5.检验2和是否为方程的解. 6.根据下面实际问题中的数量关系，设未知数列出方程： （1）某校女生人数占全体学生数的55%，比男生多50人，这个学校有多少学生？ (2)A、B两地相距 200千米，一辆小车从A地开往B地，3小时后离B地还有20千米，求小卡车的平均速度. （3）甲种铅笔每枝0.3元，乙种铅笔每枝0.6元，用9元钱买了两种铅笔共20枝，两种铅笔各买了多少枝？ （4）某校三年共购买计算机140台，去年购买的数量是前年的2倍，今年购买数量又是去年的2倍，前年这个学校购买了多少台计算机？ 7.练习本每本0.8元，小明拿了10元钱买了若干本，还找回4.4元.问：小明买了几本练习本？ 8.长方形的周长为24cm，长比宽多2cm，求长和宽分别是多少？ 个案（教师）纠错（学生）