内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学七年级数学上册 4.1.1 几何图形学案1（无答案）新人教版.docVIP

几何图形 【学习目标】1、通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程； 2、能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状； 3、能识别一些简单几何体，正确区分平面图形与立体图形。 【学习重点】识别简单几何体，理解和体验立体图形和平面图形的关系. 【学习难点】. 从具体事物中抽象出几何图形是难点 【学习过程】 自主学习 认真阅读课本114页到116页内容，完成下列问题： 从城市建筑到乡村住宅,从立交桥到交通标志,从剪纸艺术到城市雕 塑,从申奥标志到动物形态……图形世界是多姿多彩的! 1、对于各种各样物体，我们数学主要是关注的是物体的 、 和 。 2、从实物中抽象出的各种图形统称 ；在各种几何图形中，若各 部分不都在同一平面内我们称它们为 ；若各部分都在同一平面 内，我们称它们为 。 3、指出下列立体图形的名称： _____ ______ _________ _______ _________ ____ 4、欣赏章前图“2008年北京奥林匹克公园”，从中找出你熟悉的图形。 探究新知 一、几何图形 1、如图，观察这个纸盒,从中可以看出哪些你熟悉的图形? 从整体上看，它的形状是______ ；看不同的侧面，得到的是______ 或 ______ ；看棱得到的是 ______ ；看顶点得到的是______ . 2、类似地观察罐头、足球或篮球的外形， 从整体上看，罐头的形状是______ ；的形状是 ； 看不同的侧面，得到的是______ 或 ______ ； 归纳：长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点等，以及小学 学过的三角形、四边形等，都是从物体外形中得出的. 从 统称为几何图形。 二、生活中的立体图形 1、说一说下面这些几何图形有什么共同特点？ 同特点是 把这样的图形叫做立体图形。 归纳： 叫做立体图形。2、棱柱和棱锥是常见的立体图形. 如图的帐篷给我们以 的形象，茶叶盒给我们以 的形象， 金字塔给我们以 的形象。帐篷这个立体图形又称为 ，茶叶盒又称为 ，金字塔又称为 . 3、图4.1- 4中实物的形状对应哪些立体图形？把相应的实物与图形用线连接起来. 正方体 球 　 六棱柱 圆锥 长方体　　 四棱锥 三、平面图形 1、说一说下面这些几何图形又有什么共同特点？ 共同特点是 ，把这样的图形叫做平面图形。 归纳： 叫做平面图形。 2、下面各图中包含哪些简单的平面图形？请再举出一些平面图形的例子. 当堂检测 １、如图，说出下图中的一些物体的形 状所对应的立体图形. ２、图中的各立体图形的表面包含哪些平面图形?试指出这些平面图形在立体图形中的位置. 3、下列各组图形都是平面图形的一组是（ ） A、三角形、圆、球、圆锥 B、点、射线、直线、曲面 C、角、三角形、正方形、圆 D、点、相交线、线段、长方体 4、连一连： 5、写出图中立体图形的名称： 个案（教师）纠错（学生）