内蒙古巴彦淖尔市磴口县诚仁中学七年级数学上册 3.3 解一元一次方程 去括号学案1（无答案）新人教版.docVIP

解一元一次方程 【学习目标】 1.了解“去括号”是解方程的重要步骤； 2.准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程； 3. 能够从实际问题中列出一元一次方程，进一步体会方程的模型思想的作用. 【学习重点】了解“去括号”是解方程的重要步骤. 【学习学习难点】括号前是“－”号的，去括号时，括号内的各项要改变 符号，乘数与括号内多项式相乘，乘数应乘遍括号内的各项. 一、复习回顾： 1.叙述去括号法则，化简下列各式： （1）= ； （2）= ； （3）= ； （4）-2（3xy-2x-1）= ； 2.解下列方程：（1）2x+5=5x-7 (2)3y-5=4-6y 二、探究去括号解一元一次方程 问题1：某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电 量减少2000kW·h（千瓦·时），全年用电5万kW·h.这个工厂去年上 半年每月平均用电是多少？(只列方程) 问题2：方程-3（x+1）=2,可变形为-3x-3=2，这个变形叫 ， 它的变形依据是 . 问题3：你会解方程吗？这个方程有什么特点？ 解：去括号，得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 . 【例1】解下列方程： （1）2x-(x+10)=5x+2(x-1) 解：去括号，得 ， 移项，得 ， 合并同类项，得 ， 系数化为1，得 . （2） 【例2】解下列方程： 三、当堂检测 （1） （2） （3） （4）2（0.3x+4） 2.列方程求解： （1）当x取何值时，代数式和的值相等？ （2）当x取何值时，代数式4x－5与3x－6的值互为相反数？ （3）当y取何值时，代数式2（3y＋4）的值比5（2y－7）的值大3？ 个案（师）或纠错（生） 个案（教师）纠错（学生）