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记叙文分析 了解记叙文 根据写作的表达方式，我们一般把文章分为记叙文、说明文、议论文、应用文四类。它们各有各的文体特点和写作要求。 记叙文是最常用最重要的一种体裁。用第一人称“我”来写比较常见。 我的同桌 我有一个聪明伶俐的同桌。他白白的脸上长着一双炯炯有神的小眼睛，眼镜下高挺的鼻梁好似滑梯一般，鼻子下安着一张能说会道的大嘴巴，五官配合的十分协调。 别看他人小，可聪明机灵着呢。他上课十分认真专心，老师课上讲的重点，黑板上的内容他都一丝不苟的记在学习本上。课堂上不时站起一个熟悉的身影和一个充满自信回答问题的声音，并总伴随着老师的赞许声，同学们一双双羡慕的眼神。 平时的作业他也总是完成的非常圆满，所谓的难题却总难不住他。偶尔遇到不懂的，他总是不懈的思考，再不行就追问老师，一定要把问题搞懂，老师可喜欢他了。 他的爱好很多，喜欢打乒乓球，喜欢下围棋，喜欢看书，还喜欢吃苹果。他最喜欢打乒乓球了，放假的时候只要有空总会缠着妈妈陪他一起去打乒乓球。如果一天不打乒乓球，心里就感觉空落落的；看见别人打球，心里也总是痒痒的。就是球技不咋样，跟我半斤八两，我可不服他。 当然，他也有一些小缺点。比如在桌上乱涂乱画，有时搞点恶作剧，上课时会突然插嘴。不过，这些并不影响我们大家喜欢他。 说了这么多，我的同桌名字你们猜到了吗？他就是----丁俊然。 记叙文的六要素 时间 地点 人物 事情的原因 经过 结果 记叙文常用的写作方法 1、顺叙 叙述事件的发展过程往往是先发生的事先写，后发生的事后写。 2、倒叙 所谓倒叙就是先说出世间的结果或最精彩的部分，引起读者的好奇心，然后再从事件的开始从头说起。如： 3、插叙 让我后悔的一件事 爷爷什么也没说，拿起扫帚，吃力地弯着腰，用已花了的眼睛仔细地扫着玻璃片，还嘱咐我千万小心，别被玻璃片扎着脚。突然间，时间停止了，空气凝固了，风刮得更起劲了，用力拍打着窗户。不经意间，看到爷爷眉头上的皱纹加深了。顿时，一种感激，惭愧的心情涌上心头。 这是一件只有我和爷爷知道，也令我最后悔的事情。时光飞逝，这件事已过去近两年了，相信他老人家已记不起了，可是在这两年多来，后悔的阴云一直笼罩在我的心头，它几乎压得我喘不过气来。 事情发生在一个寒冷的冬天。那时爷爷家里的生活条件不太好，就来我家住一段时间。 一天下午，爸爸妈妈都上班去了，只剩下我和爷爷两个人。干什么呢？去室外玩太冷，在家里玩没意思，爷爷什么也不会，没法陪我玩。我无奈地在家里转来转去。突然，“啪——”一声响，桌子上的闹钟被我的手不小心碰倒了，掉在地上变成了一堆垃圾，碎玻璃渣溅得地上到处都是。我的两眼直钩钩地望着地上，心里害怕极了。我妈妈是个非常节俭的人，平时一个坏了的闹钟还舍不得扔，现在一个完好无损的闹钟却被我……想到这里，我感到万分的恐惧，“呜”一声地哭了，几滴晶莹的泪珠滴到桌面上，溅了开来。爷爷听到声音也从卧室走出来，看到这一切，忙搂着我亲切地说；“好孙女，好孙女，咱不哭了。”可我还是哭个不停，爷爷不停地劝着我…… 我终于不哭了，爷爷也笑了。正在这时妈妈回来了。不出我所料，妈妈看到地板上被摔坏的闹钟，问：“谁干的？”我不敢看妈妈那责备而又凶狠的目光，心里七上八下的，正想往爷爷身后钻，妈妈如雷鸣一般叫住了我，问是不是我干的。我不知如何回答，如果我承认了，妈妈肯定会打我、骂我。“不是雪松打碎的，是我。我正看表时，不小心把它碰掉了。”爷爷突然开口说话了。妈妈狠狠地瞪了爷爷一眼，“嘭”用力把门一关，进自己的房间了。在这之后，妈妈生气地把这件事告诉了爸爸、邻居，让别人认为爷爷是一个爱找麻烦的人。我多想向妈妈承认错误，不要让她错怪爷爷，可又不敢。爷爷为我受了委屈，但他还是护着我，疼爱着我，这让我感到了自己是多么的怯懦。我曾向爷爷承认过错误，可他老人家却满不在乎。在他心里，这只是疼爱我的小事，而在我心中，这是我对长辈不孝的无法弥补的过失。 每当想到爷爷,我就会记起这件事。只有那略带寒意的春风，那略带草香的空气，那略带灰暗的明月才能理解我此时此刻的心情，我仿佛又长大了许多。或许它们能送去我深埋心底两年的歉意，悔意…… 小猫花花 花花已经离开我快两年了，它是一只人见人爱的小猫。虽然那时我才把它带来我家几天就被妈妈转送了别人，可是这一段时间以来，它始终萦绕在我的心头，让我总在不经意的时候想起它。有时候，会因为突然间的想念，我还会在墙角抹眼泪，可是每次因为这样，妈妈总会批评我不够坚强，她哪里知道我和花花感情呢? 记得那天下午，我和爸爸把这个出生才一个月的小婴儿抱回