说课绿色的梦.pptVIP

绿色的梦;;; ;重点：欣赏诗歌，尝试有感情地朗诵优美的诗句 难点：学习创编诗歌;; 一、导入 从幼儿的生活经验入手，启发提问 宝宝在干什么呢？为什么有冰淇淋呢？大家都做过什么样的梦都做过什么样的梦（幼儿自由讲述） 今天我们来听一首优美的散文诗，要竖起小耳朵听哦，听听都有谁做了梦。;二、欣赏配乐散文诗《绿色的梦》，感受诗歌的意境;②荷叶飘在哪里？荷叶上蹲着的是谁？青蛙是在等谁呢？青蛙在等朋友的时候会是一种什么样的心情呢？他听到了远方的什么声音？;③这个穿着黑色点点衣服的宝宝叫什么？瓢虫宝宝的家在哪儿？它梦到了什么？这颗晶莹的露珠看上去怎么样？ 晶莹的露珠里会有什么呢？ ;④小溪流梦到什么？小溪做了什么事情呢？小朋友们唱歌时是什么心情呢？对了，所以小溪唱歌时也是一种很愉快的心情？它是这么唱的，淙淙地???对，这是小溪流动时唱歌的声音;⑤种子梦到自己怎么样呢？ 它是怎样发芽的？让幼儿用动作表现一下钻的动作，边学边念 。; ⑥这个孩子梦到什么？（小岛） 学重点句：连起来说一下：孩子梦见了小岛，蓝蓝的大海里有一个绿色的小岛。;总结：小兔子、青蛙、小溪、种子和孩子的梦里都有什么颜色啊？对，都是绿色的，所以这篇诗歌的名字就叫做绿色的梦。 绿色代表着生机和希望，也是一种很环保的颜色，所以，我们要爱护自然，爱护环境，让我们的生活充满绿意。 ;三、诗歌创编：说梦——五颜六色的梦 ;播放摇篮曲，假如你做了一个绿色的梦，你会梦到什么呢？请幼儿画出自己心中的绿色梦，并把自己的绿色梦带回家与妈妈分享，并请妈妈记录下你的绿色梦。比如注上文字，第二天带到幼儿园里与大家一起分享你的绿色的梦。