七年级语文上册第三单元名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜朝花夕拾主要内容赏析新人教版.docVIP

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  • 2017-11-21 发布于河北
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七年级语文上册第三单元名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜朝花夕拾主要内容赏析新人教版.doc

七年级语文上册第三单元名著导读《朝花夕拾》消除与经典的隔膜朝花夕拾主要内容赏析新人教版

《朝花夕拾》 文章主要内容? ??《狗·猫·鼠》——对猫的讨厌和仇恨及原因????《阿长与山海经》——怀念长妈妈??? ??《二十四孝图》——批评封建孝道的虚伪和残酷????《五猖会》——描绘封建家长对儿童的压制和摧残?? ??《无常》——描绘迷信传说的勾魂使者?? ??《从百草园到三味书屋》——描写童年生活的有趣与读书生活的乏味????《父亲的病》——揭露庸医害人的实质?? ??《琐记》——描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象????《藤野先生》——写最使鲁迅感激的日本老师??? 《范爱农》——写一个潦倒一生的同乡好友的故事 《狗?猫?鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》

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