七年级语文上册第五单元生命礼赞9猫的故事课堂实 录北师大版.docVIP

《猫的故事》教学实录 师：（板书：猫的故事） 一、初读感知，梳理情节 （出示课件）生：《猫的故事》讲述的是有一只猫一直在我家的房梁上“跳踉”，“搅得一家不安”，我家的一个厨师设了一个圈套，用一个圆箍放在窗棂上，猫窜进屋时正好套住。厨师“向来执法如山，不稍宽假”，而我“直为她缓颊”，于是在她身上“系了一只空罐头”，“放她一条生路”。当天夜里，猫又回来了，“这一回我下了决心”，“如果再度把她活捉，要用重典”。 当我在书房看到猫在为四只小猫喂奶，怒气消了。然而，“秘密被我发现”，“一夜的工夫她把四只小猫都刁离书房”。 师：哪位同学评价一下，讲的怎样？ 生：复述的非常完整，并且还用了好多文中的语言。 生：他在个别地方还有自己的理解拓展。 师：这个同学在讲一个细节中，发现了“猫的秘密”，谁来说一下这个秘密？ 生：猫之所以冒着生命危险到书房，是为了养育她的四只小猫。 二、再读课文，品味语言 师：请同学们细读课文，看作者为我们描述的是一只怎样的猫？你是从文中的哪一段、哪一句、哪个词读出来的？划出来，把阅读感受批注在课文上。（出示课件） 生：第二段，从“奄奄一息”，可以看到一只可怜的猫。（板书：可怜） 生： “终于夤夜又复光临寒舍”，猫为了自己的孩子，不怕危险，几次三番来到我家，是一只可敬可嘉、无私的猫。（板书：无私） 师：刚才这位同学说到第二段的结尾，除了“奄奄一息”之外，还有哪个词语同样能说明