圆饼图-台北内湖高中.PPTVIP

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圆饼图-台北内湖高中

第一節 地理資料的蒐集 地理資料與地理資訊 地理資料的種類 1.第一手資料的蒐集 2.第二手資料的蒐集 地理資料與地理資訊 地理資料:經由觀察或調查所做的記錄,如文字、數字、圖像等 地理資訊:將地理資料,依據研究目的加以整理、分析 地理資料分為兩大部分 -空間資料、屬性資料 空間資料:表達地理現象發生的位置,如經緯度座標 屬性資料:表示現象或物件的名稱、數量、性質,如海拔高度、土地利用方式 地理研究同時處理空間資料 與屬性資料 -地圖成為常用的工具 地理資料的蒐集 第一手資料(初級資料)的取得 透過「地理實察」,研究者親自觀察、測量或訪問取得的文書記錄、圖表、照片 蒐集第一手資料,是從事地理研究最重要的工作之一 地理資料的蒐集 第二手資料(次級資料)的取得 從文獻、書籍、報告、地圖或電腦資料庫等他人的研究調查結果中獲得 取得管道: 1.文獻資料-圖書館、政府機關、寺廟宗祠、網路 2.統計資料-縣市圖書館、網路線上查詢 3.圖像資料-地形圖、航照圖、衛星影像 圖書館是蒐集文獻資料的最佳途徑 圖書館藏書的類別: 1.政府官書 2.專書論著 3.期刊雜誌 4.古文書 5.工具書 圖書館館藏書目的線上查詢 統計資料的蒐集 年鑑、年報、統計要覽 查詢管道: 1.各縣市圖書館參考室 2.內政統計-內政部統計資訊網 3.氣象資料-中央氣象局網站 4.各縣市統計-各縣市主計室網站 花蓮縣統計資料查詢 -土地、人口、農林漁牧… 圖像資料的蒐集 判讀地形圖、航照圖、衛星影像圖,可獲取地形、聚落、交通、土地利用等重要地理現象分布的資訊 比對同一地區不同時間的地圖,可了解一地的環境變遷 臺中市的航照圖 -提供豐富而準確的地理資訊 新奧爾良衛星影像圖 -卡翠納颶風侵襲前後比較 -1 新奧爾良衛星影像圖 -卡翠納颶風侵襲前後比較 -2 4-1學生活動參考解答 以下針對每個主題概要性的建議資料蒐集的途徑: (1)各縣市志、鄉鎮市志 (2) 1:25,000 內政部經建版地形圖 (3)臺灣地理人文全覽圖北南島(2001), 上河出版 (4)大臺中都會百科全圖(2002),戶外生活 (5)臺灣歷史文化地圖網/, 該網站以WEBGIS 設計,內容涵蓋最新 經建版地圖與1:25,000 內政部經建版地 形圖可供查詢。 (1)中央氣象局資訊服務網站 (2)學校最近的氣象測站 臺北市的人口成長資料,來源可根據臺北市政府民政局報表編製 (1) 臺中縣「后里」,舊名原為內埔鄉,為避免與屏東縣內埔鄉同名而改為后里,其名原意為「位於平埔族麻薯社背面的聚落」。 (2)臺中縣「大雅」昔稱「壩雅」,因為位於河壩草埔的一部分,客家語稱為「壩仔」,其意和臺語的「埔仔」相同,民國九年改名為大雅。苗栗市舊稱為「貓裡」,為平埔族道卡斯族「貓裡社」的居所,貓裡是平原的意思。 (3)苗栗「通霄」原稱「吞霄」,也是道卡斯族的社名,日治時代,以其當地的 (4)虎頭山平地突起、通入雲霄而改名為「通霄」。 第二節 地理資料的整理 -資料經過整理,才能成為可用的地理資訊 資料的歸納與分類 分組資料表 統計表 統計圖 統計地圖 資料的歸納與分類 資料經過分類與歸納,並編製為圖表或繪製為地圖,常能呈現時間變化與空間分布的特性,利於進一步比較、分析 將數字資料整理分類→分組資料表 將資料分門別類整理→統計表 將統計表轉繪為統計圖 將資料轉繪為統計圖 將資料轉繪為統計圖 -同一圖繪製多條曲線,比較多種項目在相同時間內的數量分配 將資料轉繪為統計圖-圓餅圖 4-2學生活動參考解答 因人數是間斷變數(不具連續性),故以長條圖較適合。 圓餅圖較適合表示百分比資料,且分類種類不多,故可適用之。 統計地圖 -運用各種符號或幾何圖形,在地圖上呈現現象的空間分布特性 統計地圖-等值線圖 -將現象數量化,數值相同各點,連成封閉曲線 -用以表示逐漸改變且連續分布的現象 統計地圖-等值線圖 統計地圖-區域密度圖 -假設區域中現象平均分布,利用色彩或網紋表示數量大小的分布 96年資料 每點代表5000人 臺灣人口分布圖 點子圖 以大小一致的點,表示現象的分布 優點是易讀易繪 但無法看出絕對數值,也不代表正確位置 點的大小與代表的單位須慎選 點子大小適中,單位值恰當 每點代表50000人 每點代表的單位值過大 每點代表5000人 點子太大 等溫線圖 ● ● ● ● ● ● ● 這些地方都是氣溫10℃ 農業土地生產力等值線圖 生產力最高的地區,以此為中心向外降低 生產力空間變化大 生產力空間變化小 等積圓錐投影 1.先將資料分成若干等級 2.各等級以不同顏色或符號填入每一區域 3.顏色深淺應配合資料的等級 →可明顯表現區域之間的差異 三大都會人口密度都大於三千人

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