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“文化养老”初探
摘要:以丰富精神文化生活为支撑的“文化养老”越来越受到老同志的青睐,本文从“文化养老”的基本内涵、推进“文化养老”应把握的原则、实施“文化养老”的路径选择三个方面着手展开论述,对“文化养老”进行了初步的探讨,以期推行“文化养老”理念,探索建立“文化养老”的长效机制。
关键词:文化养老;?群?;原则;路径
一、文化养老的基本内涵
养老起源于原始社会末期,夏商两代继承之,但西周才在制度上臻于完善。《礼记?王制》:“凡养老,有虞氏以燕礼,夏后氏以飨礼,殷人以食礼,周人修而兼用之。五十养于乡,六十养于国,七十养于学,达于诸侯。”这说明西周规定按年龄大小由地方或国家分别承担养老责任,在政策上,不仅中央要负责养老,地方也要负责养老。不过这也仅仅是从制度上给予老年人一定的物质养老保证,就是在当今社会也还有许多老人为自身温饱问题而日夜操劳[1]。
根据马斯洛的分层次需求理论,人一般有生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次。一般来说,只有在较低层次的需求得到满足之后,较高层次的需求才会有足够的活力驱动行为。归结到养老问题上,在物质生活极大丰富的今天,人们已经不再仅仅满足于日常的衣、食、住、行,而是向更高层次的生活目标进发,要求不断提高自身的生活质量,也就是要实现从“物质养老”到“文化养老”质的升华[2]。
二、推进“文化养老”应把握的原则
(一)落实待遇保障是前提的原则
马克思主义辩证唯物论认为,世界是物质的,物质决定精神。人在社会上,首先要满足生存、生活的需要。这就要求我们要坚持落实党和国家有关方针政策,保障老同志政治待遇不变、生活待遇略为从优,使其享关怀、受照顾。否则,推进“文化养老”就会成为无源之水、无本之木。
(二)激发思想自觉是基础的原则
思想是行动的先导。推进“文化养老”必须用先进的理念引领、凝聚、武装老同志,牢牢占稳思想主阵地,确保他们政治坚定、信念永存,思想常新、与时俱进,使他们把“文化养老”转变为自己的思想自觉和生活追求。
(三)促进行动自觉是关键的原则
自觉行动是有效落实的关键。推进“文化养老”要见到实效,发挥应有的作用,必须有老同志的广泛、自觉参与。必须采取有力措施引导老同志参与丰富多彩的文化活动,健身悦心养性,提升生活品味,享受文化乐趣。
三、实施“文化养老”的路径选择
(一)加强组织领导,提高重视程度
领导重视和支持是做好“文化养老”工作的必要条件。应把“文化养老”作为和谐社会的重要内容、社会文明程度的重要标志,放到改革发展稳定的大局中去谋划,要成立由单位主要领导同志任组长、分管领导同志任副组长、相关职能部门主要负责人为成员的领导小组,统筹协调“文化养老”工作,制定相关规章制度,为“文化养老”工作提供人力、财力和物力支持,不断推进“文化养老”工作向前发展。
(二)强化宣传引导,营造“文化养老”氛围
“文化养老”是一项系统工程,涉及广泛、群众性强。要使“文化养老”理念真正落地生根、?_花结果,让老年人“走出来、学起来、动起来、乐起来”,就必须加强宣传引导工作。要强化“文化养老”的舆论引导,增强全员“文化养老”意识,形成“人人参与,齐抓共管”的良好局面。要坚持把推进“文化养老”作为精神文明建设的一项重要内容,通过各种舆论宣传,在全社会大力营造尊老、敬老、爱老、助老的良好氛围[3]。
(三)加强老年大学的建设与管理,构建好提升老年人文化素养的教育平台
老年大学是提升老年人文化素养的关键平台,也是“文化养老”的主渠道。在硬件建设方面,要紧密结合实际情况,充分利用现有场地和条件,新建教学场地要本着实用的原则,与教学需求相适应,避免出现贪大求洋、华而不实的“面子工程”,避免出现有名无实的“样子工程”。在教学方面,要综合考虑老年人的知识层次、年龄结构和兴趣爱好等因素,合理设置教学专业,保证既丰富多彩又科学实用。要采取“走出去、请进来”的方式,学习借鉴其他单位老年大学的好经验、好做法,不断丰富教学内容,提升教学管理水平,努力使老年大学成为名副其实的“文化养老”终身教育园地。
(四)强化离退休活动中心(室)建设,为“文化养老”构建活动平台
离退休活动中心(室)是老年人政治学习、休闲娱乐、锻炼身体的重要场所。要按照建好主阵地、扩大覆盖面、延伸到基层的总体思路,不断加强对离退休活动中心(室)的建设力度,使广大老同志活动有去处,心情有乐处,求知有学处,交流有言处,作为有展处。在加强硬件建设的同时,强化离退休活动中心(室)的内部管理,建立健全规章制度,确保离退休活动中心(室)整洁有序、温馨舒适,为推进“文化养老”构建良好的活动平台。
(五)积极开展老同志
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