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刍议新形势下高校辅导员职业化的实现路径 　　摘要：近年来，随着我国高等院校招生规模的不断扩大，高等教育体制的日益完善，大学生思想政治、职业素质等教育工作至关重要，已经成为高校辅导员职业化的根本性需求。基于此，本文通过对新形势下高校辅导员职业化问题展开研究，在此基?A上提出高效辅导员职业化实现路径，旨在为推动我国高校事业稳步发展奠定坚实基础。 　　关键词：新形势；高校辅导员；职业化；路径 　　中图分类号：G451 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）010-0-01 　　国家教育部为了深入贯彻和落实中央有关政策规定、文件精神，提出了加强高校辅导员队伍职业化建设若干意见，明确指出高校辅导员队伍职业化建设的重要性。可以说，新形势下高校辅导员职业化发展意义重大，是实现高校教育大众化、社会化、信息化、现代化的根本保障，也是促进高校持续、健康发展的核心力量和有效手段。 　　一、新形势下高校辅导员职业化问题 　　1.职业地位认可度较低 　　目前，我国高校辅导员的职业地位认可度较低，由于其职责划分界限不明确，职业地位的独立性较差，所以对其职业定位的难度较大，长期困扰着高等教育。尽管绝大多数高校及教育部门对高校辅导员的职业进行了明确划分，同时对高校辅导员的主要职权、义务进行了标准化界定，但是高校辅导员所承担的工作内容较多，所扮演的角色较为复杂，其职业地位认可度普遍较