广东省河源中国教育学会中英文实验学校2016年九年级语文上册第29课《诗词五首》讲学稿2（无答案）语文版.docVIP

《 诗词五首》 之《如梦令》《菩萨蛮》 学习目的： 1、理解诗词名句，积累文学常识。 2、激发阅读和欣赏诗词的兴趣，培养鉴赏诗词的能力，感受古代诗词的艺术魅力。 3、感悟诗词的优美意境，了解作者所表达的思想情感。 知识链接： 李清照，号易安居士，生活在北宋后期和南宋前期，诗、词、散文、书法、绘画、音乐，皆有成就，成就最高的是词，被誉为“婉约正宗”。丈夫赵明诚为金石考据家.早期生活优裕,与赵明诚共同致力于书画金石的搜集整理.宋钦宗靖康二年(1127),李清照与丈夫为逃避战乱来到江南,不久丈夫病逝,词人展转于杭州,越州(今绍兴),金华一带,在孤苦生活中度过了晚年。 辛弃疾，南宋词人。字幼安，号稼轩，济南人。21岁参加抗金起义，后率军南归，屡遭打击，郁郁而终。他的词多写报国无门、壮志难酬的悲愤，慷慨纵横，雄浑豪放，与苏轼并称“苏辛”，著有《稼轩长短句》解释下列词的意义。 模块二：交流研讨 研讨内容 摘记 内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学们的答案与你的有何不同，请在上面进行批注。 内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或者质疑。 内容三：《菩萨蛮》本词最后一句如何把“愁“与“鹧鸪”联系在一起？这里的鹧鸪有何喻意？ 模块三：巩固内化 学习任务 摘记 任务一：背诵《如梦令》《菩萨蛮》 任务二：选择题。 1、对《如梦令》理解不正确的一项是（ ） A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。 B.“海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。 C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。 D.这首词篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。 2、《如梦令》中“绿肥红瘦”的意思正确的一项是 （ ） A．叶茂花残 B．红花绿叶相映衬 C．红花绿叶很艳丽 D．绿叶红花茂盛 3、下列理解正确的一项是 ( ) A．“浓睡不消残酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。 B．“知否？知否”是“卷帘人”在追问。 C．这首词押韵的字是“人”和“旧”。 D．这首词在字里行间流露出作者的惜春伤感情绪。 模块四：当堂训练 一、默写。 1、《菩萨蛮?书江西造口壁》中作者借用流水比喻军民抗敌收复失地之心的诗句是___________________________，___________________________。 2.满地落花，让看花人看到了暮春时“________________________”的景象。 3.终于等到了放假的日子，车站里挤满了回乡的游子，一如杜甫笔下的诗句“___________________________ ，___________________________”。 4、____________________，却道“海棠依旧”。 郁孤台下清江水，_________________________。 二、品读诗词，完成下列问题。 春夜喜雨?? ?杜甫? ?好雨知时节，?当春乃发生。 ?如梦令 随风潜入夜，?润物细无声。 ?? 李清照??? 野径云俱黑，?江船火独明。 常记溪亭日暮， ??晓看红湿处，?花重锦官城。 沉醉不知归路。  兴尽晚回舟， ???? 误入藕花深处。  ?? 争渡，争渡 ， 惊起一滩鸥鹭 。 ??? ? ????西江月 ? ?夜行黄沙道中?? 辛弃疾????明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。?? 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。????七八个星天外，两三点雨山前。???旧时茅店社林边，路转溪头忽见。 1、三首诗词都透出一股“喜”来。《春夜喜雨》紧扣题目上的一个“喜”字，写景中处处流露________的心情；《如梦令》写了场景，写了人物，写得新奇________；《西江月》抒发了丰收在望的________心情。 3、都写夏令。《如梦令》只写了夏______游饮归途中的一个片断，抒写片刻之间美的