中心小学“减负”工作自查报告范本.docVIP

中心?小学?“减?负”?工作?自查?报告? ? 第?一篇?：中?心小?学“?减负?”工?作自?查报?告中?心小?学“?减负?”工?作自?查报?告为?了进?一步?深化?基础?教育?课程?改革?，进?一步?规范?教育?教学?行为?，全?面推?进素?质教?育，?保护?学生?健康?、和?谐地?发展?，认?真贯?彻《?关于?开展?义务?教育?阶段?学校?“减?负万?里行?”活?动的?通知?》，?结合?我校?实际?，实?行科?学减?负，?做到?“减?负不?减责?任，?减负?不减?质量?”以?保证?学生?的健?康成?长，?我校?取得?了较?好的?成效?。我?校对?“减?负”?方面?所做?的工?作进?行自?检自?查，?现将?自查?结果?汇报?如下?： ? ? ? 一?、组?织宣?传1?、成?立以?校长?马明?刚为?组长?的“?减负?增效?”工?作领?导小?组，?切实?加强?对学?生课?业负?担的?监控?，确?保“?减负?”工?作的?实效?性。? ? ?2.?召开?全体?教师?会议?，组?织学?习《?关于?开展?义务?教育?阶段?学校?“减?负万?里行?”活?动的?通知?》。?学校?强化?教学?工作?管理?，落?实“?减负?增效?”措?施，?深入?实施?素质?教育?。 ? ? 3?.利?用校?园红?领巾?广播?站、?家长?会、?家访?、电?话沟?通等?多种?形式?向学?生、?家长?、社?会宣?传素?质教?育观?、全?面发?展观?，搞?好减?负的?宣传?工作?，取?得社?会、?家长?的理?解、?支持?和监?督，?形成?合力?，共?同做?好减?负工?作。? ? ?4.?各个?教研?组、?备课?组利?用教?研活?动或?集体?备课?时间?，讨?论学?生有?哪些?过重?的负?担必?须减?掉，?教学?中有?哪些?效能?可以?增加?或合?理运?用，?为减?负做?好保?障。? ? ? ?二、?组织?实施? ? ?1.?严格?执行?国家?义务?教育?课程?计划?，不?准随?意增?减课?程，?不得?增加?周活?动总?量。?要严?格按?照教?学大?纲进?行教?学，?不准?搞突?击教?学、?擅自?提前?结束?新课?，不?准随?意增?加或?减少?教学?内容?、拔?高或?降低?教学?要求?。开?足开?好体?育、?艺术?、品?社、?品生?、劳?技等?课程?，严?禁利?用这?些课?时补?习其?他文?化课?。 ? ? 2?.严?格控?制学?生在?校活?动总?量。?小学?生在?校活?动时?间不?超过?6小?时。?教导?处要?科学?制定?“课?程表?”、?“作?息时?间表?”和?“课?外活?动安?排表?”。?学生?每天?在校?集中?学习?时间?不得?超过?6小?时，?每天?体育?锻炼?不少?于1?小时?。 ? ? 3?.严?格控?制学?生课?外作?业量?。一?二年?级不?留书?面家?庭作?业，?其他?年级?书面?家庭?作业?控制?在1?小时?以内?。作?业量?当精?，不?布置?机械?重复?和大?量抄?写的?作业?。 ? ? 4?.严?格控?制考?试次?数。?每学?期只?进行?一次?期末?学科?检测?。不?得公?布学?生的?检测?成绩?，不?得以?检测?成绩?排列?学生?的名?次，?不得?以学?科成?绩为?唯一?标准?来判?定学?生的?好差?。 ? ? 5?.严?格控?制教?辅资?料。?学校?或教?师不?向学?生发?放未?经上?级审?定和?批准?的任?何书?籍、?教辅?。教?导处?不定?期组?织检?查学?生书?包，?找个?别学?生谈?话，?一学?期组?织一?次全?校性?的问?卷调?查，?向家?长了?解相?关情?况。? ? ?6.?加强?教师?队伍?建设?，搞?好校?本培?训活?动，?提高?教师?的综?合教?学能?力，?提高?课堂?教学?效益?，不?搞课?外延?伸，?确保?“减?负”?不减?教学?质量?。加?强教?学常?规管?理，?实行?教师?集体?备课?制，?实行?资源?共享?，精?备每?一堂?课。?加强?班班?通和?学科?教学?的整?合，?研究?发挥?多媒?体辅?助教?学的?强大?优势?，优?化教?学手?段，?增强?教学?的形?象性?、直?观性?、生?动性?、趣?味性?。 ? ? ?7、?开展?丰富?多彩?的兴?趣活?动，?促进?学生?和谐?发展?课业?负担?的减?少，?给学?生腾?出了?大片?大片?的发?展时?空。?在属?于学?生自?己的?时空?里，?学生?自由?地，?无拘?无束?地在?玩中?学，?在游?戏中?求知?，在?伙伴?的交?流中?完善?自我?。a?.规?范活?动课?的教?学，?实行?“五?定”?（定?时间?、定?场地?、定?教师?、定?内容?、定?学生?），?培养?学生?各方?面的?兴趣?爱好?。b?.通?过举?办运?动会?、学?生广?播操