浙江省绍兴市浣纱初中2015-2016学年度七年级下学期期中考试语文试题.docVIP

绍兴市浣纱初中2015-2016学年第二学期期中考试七年级语文试卷 分值105 时间：100分钟 命题人：戚丹 骆玲美骆玲美岑参[来源:学§科§网Z§X§X§K]假如你要向朋友推荐《》，请说说推荐的理由。（分）《迎燕》 （宋·葛天民） 咫尺春三月，寻常百姓家。为迎新燕入，不下旧帘遮。 翅湿沾微雨，泥香带落花。巢成雏长大，相伴过年华。 诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是： ， 。（ 分） 这是一首平易浅显的咏物诗，全诗借“燕”表达作者怎样的情趣？（2分） 二、现代文阅读(22分) （一）最后一课（10分） ①我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李！——他们明天就要永远离开这个地方了。 ②习字课完了，他又教了一堂历史。接着又教初级班拼他们的ba、be、bi、bo、bu。在教室后排座位上，郝叟老头儿已经戴上眼镜，两手捧着他那本初级读，跟他们一起拼这些字母。他感情激动，连声音都发抖了。听到他古怪的声音，我们又想笑，又难过。啊！这最后一课，我真永远忘不了！ ③忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。 ④ “我的朋友啊，”他说，“我——我——” ⑤但是他哽住了，他说不下去了。 ⑥拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字： ⑦ “法兰西万岁！” ⑧然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——你们走吧。” 6、文中划线的语句运用了什么描写方法？有何作用？（3分） 7、选文第二段中“我们又想笑，又难过。”这句话是否相矛盾？谈谈你的理解。（2分） 8、“忽然教堂的钟敲了十二下”一句中的“忽然”能否删去？为什么？（2分） 9、结合最后三个自然段的内容，体会韩麦尔先生当时的心情，以第一人称写一段心理活动的描写。（50字以内）（3分） （二）父亲的船（12分） （1)父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。 (2)奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震!奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉!” (3)父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。 (4)那天，是我永远难忘的日子。 (5)一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。 (6)晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的肩背;又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。 (7)江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰——我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来! (8)父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂