职业分析(月日 级用)课件.pptVIP

职业分析 我该去向何处 主要内容 职业是什么？ 职业的涵义 职业的四层含义： 第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工 第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能 第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获得合理报酬 第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并涉计满足精神生活 职业的六个特性： 1.目的性，即有人专职从事此业赖以谋生； 2.社会性，即为他人提供产品或服务； 3.规范性，即合乎法律规范； 4.群体性，是执行同类服务的人群的组合。 5.稳定性，医生可以换医院，但是职业并没有变。 6.技术独特性 ，有专门的知识和技能要求 职业的辩析(2008春晚小品《开锁》黄宏、巩汉林、林永健、董卿) 职业的辩析（开锁工是职业，小偷不是） 职位、工作、职业之间的区别： 职位：是和分配给个人的一系列具体任务直接相关的。因此，职位和参与工作的个人相对应，有多少参与工作的个人，就有多少个职位。 工作：工作是由一系列相似的职位所组成的一个特定的专业领域。 职业：是在不同的专业领域中一系列相似的职务 。不同的职业会形成不同的职业角色。 专家观点 专家观点 职业对你意味着什么？ 职业的意义 职业的功能 职业的功能 职业的功能 职业分类 8大类，83小类、284细类、1506个职业项目 1、专家、技术人员及有关工作者； 2、政府官员和企业经理； 3、事务工作者和有关工作者； 4、销售工作者； 5、服务工作者； 6、农业、牧业、林业工作者和渔民、猎人； 7、生产和有关工作者、运输设备操作者和劳动者； 8、不能按职业分类的劳动者。 职业分类 2000年《中华人民共和国职业分类大典》 8大类、66中类、413小类、1838细类 第一大类：国家机关、党群组织、企业、事业单位 负责人 第二大类：专业技术人员 第三大类：办事人员和有关人员 第四大类：商业、服务业人员 第五大类：农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六大类：生产、运输设备操作人员及有关人员 第七大类：军人 第八大类：不便分类的其他从业人员 认知 职业 如何选择适合自己的职业 职业探索的含义 职业探索是对你喜欢或要从事的职业,进行理论分析和实际调研的过程，从而是对目标职业有充分的了解，并在明确和职业的差距中制定求职策略，从而有效地规划大学生活。 为什么进行职业探索？ 职业探索的原因 第一，社会职业的广泛性。据最新统计，中国目前有1864种职业，这么多职业到底做什么职业、自己适合什么职业，是不能仅仅依据自己学什么专业就能确定的，应该进行探索，以便找到适合自身的职业。 第二，人生的有限性。人的时间、经历是有限的，我们不可能为确定自己喜欢什么职业，而去对职业一一实践。此外，中国人的职业生涯的开始大多是仓促的，即在没有准备工作时就不得不工作了。大学四年的时间是相对自由的，而且大学也是步入工作世界的最后一个集中学习阶段，花上几年时间了解职业、探索职业，为日后择业、就业而准备也是值得的。 第三，探索职业的可能性。职业是可以通过探索而确定是否适合自己，尤其是很多职业都是可以通过理论分析就可以得出结论的，不必每个职业都要亲身实践，这也是间接经验的好处，职业探索更多地通过理论探索来了解职业世界，但仍有必要的实际调研以保证理论分析的准确性。 第四，规划学业的有效性。大学怎么过？很多人是因为没有目标导致迷茫，而当对职业进行探索后就有可能发现所喜欢的职业，而自己与职业一定是有差距的，当你把补充差距作为大学努力的目标时，你就有了努力的内在动力，也就有效地规划了大学学业。 职业探索的主体 如果是个人：你自己去做，也可以去邀请三五好友一起来做，你只要确定一个你想探索的专业、职业、企业、行业等就可以了，然后采用搜集理论资料和实际的生涯人物访谈的方式就可以了。 如果是社团：无论你是什么样的社团，请统统从内部的成员开始推广这个活动，千万不要会长认为这个活动好，就向上汇报申请针对全校学生搞这样的活动。首先，会员才是社团的主体，这种有益的职业探索活动应该先从内部开始，先让内部会员都体验一下，也算是社团对会员的福利。其次，因为这样的团体职业探索活动在很多社团都是第一次搞，首先在内部搞，也是为了尽量让自身熟悉并可以及时发现问题，这样在全校推广时也便于把活动做到为。 如果是学校：如果你是学校就业指导中心，校团委，各院系团委等学生工作部门，是可以组织全校规模的职业探索活动的，可以在学期内主办职业探索月，或留做暑假实践作业，让学生在学校和我们杂志的配合下自己主动探索与了解各种职业，增强学生自身在未来就业上的问题解决能力。 职业探索内容 当你在探索职业的时候，有些信息是你必须寻找的： 1、这项工作每天必做的事情：知道这项工作每天都要做些什么事情可以让你更好的理解这项工作。? 可以