苏教版二年级上册道德与法治教案(新).docVIP

1.自己的事情自己做 活动目标： 1.情感与态度 2.行为与习惯 3.知识与技能 4.过程与方法 第1课时 活动准备 1.准备 2.学生。 3. （一）听故事，提出问题 今天，老师给大家介绍一个小朋友，他的名字叫贝贝熊。 （老师一边播放连环画图片，一边讲述《小手大嘴巴》的故事） 2．故事中的贝贝熊不明白，为什么自己的嘴巴变得越来越大，手机却越来越小了呢？小朋友，你能告诉他吗？ 3.是呀，像清洗玩具、整理房间、吃法这些都是小熊自己的事，就应该——自己做，不能——依赖别人。 （揭示课题，自己的事情自己做） （二）小调查，明晰认识 1．小朋友，通过课前小调查，你知道哪些事情是自己的事呢？ 2．课件出示调查表，指名交流几类“自己的事”。 （饮食方面：倒水喝、洗水果吃…… 穿戴方面：穿衣服、扎辫子、系鞋带…… 家务方面：整理自己的房间、饭后收拾碗筷…… 学习方面：整理书包、检查作业……） 【设计意图：引导学生从饮食、穿戴、家务、学习等不同的方面认识哪些是自己的事。】 （三）照镜子，反思行为 1．（出示书本插图）书上这些小朋友自己做到的事情，哪些你也做到了？请画笑脸。暂时没做到的先空着，课后学着去做。 2．除了书本上提到的，还有哪些事情是你自己做的？当时你心情如何？拿出调查表在小组内进行分享。 3．指名在全班进行分享。 4.哪些事情是你还没做过的？是什么原因没有去做呢？ （四）小论坛，明