苏教版三年级上一单元 教案.docVIP

培养良好的学习习惯（5）（第一课时） （课型：新授课　　计划授课： ） 教学内容： P．1-3 教学目标： 1．认识各种钢笔，懂得用钢笔写字的执笔方法和注意事项。 2．了解在稿纸或练习本上写钢笔字的要求，掌握写字的行款，培养认真写钢笔字的习惯。 教学重难点： 了解钢笔和写钢笔字的基本要求，激发学生学好钢笔字的兴趣。　 教学准备： 挂图、钢笔 教学过程： 一、引入新课 同学们，过去两年的学习中，我们结识了许多学习伙伴，两年中我们有一个伙伴，它总是伴随我们，它就是铅笔。今年我们要结识一个新的伙伴，你们知道它的名字吗？“钢笔”。大家拿出自己的这个伙伴，我们来看看它。 二、引导写字姿势和握笔姿势 教师过渡：认识了钢笔，你们知道怎样使用它们？ 1．观察第一页插图。小学生上课时是怎样写钢笔字的？ 引导学生观察图上同学们的坐姿，拿笔的样子。学生自己模仿握笔坐姿，教师观察。以插图为范本指导纠正。 教师过渡：大家姿势都很端正，有信心写好钢笔字吗？我们来看看其他小朋友写的钢笔字。 2．看二页插图，欣赏钢笔作品，你觉得哪写得好？ 学生学着自己写写，比较书上作品后，说说自己满意的地方，和自己不满意的地方。 过渡：我们这个小伙伴，大家喜欢吗？怎样照顾它呢？ 3．看第三页六幅小图： 你对钢笔的保护了解了什么？ 三、总结：我们对这个小伙伴想说点什么吗？　　　 　 练习设计： 1．学生拿出钢笔和一张方格纸练习