苏教版二年级数学9的乘法口诀.docVIP

教 案 （序号 54 ） 课题 9的乘法口诀 课型 新授 本课题教时数： 8 本教时为第 1 教时 备课日期 11 月 18 日 教学目标 使学生经历编制9的乘法口诀的过程，让学生在记9的乘法口诀的同时 发现规律。 掌握9的乘法口诀和利用这些口诀求商的方法。 教学重难点 教学重点：利用9的乘法法口诀求商。 教学难点：找出记忆9的乘法口诀的规律。 教学准备 图片、口算卡片 教学过程设计 教学内容 师生活动 备注 一、回顾旧知 二、探究新知 三、巩固练习 四、课堂总结 五、布置作业 1、师生对口令 2、开火车（分组开火车） 3、选一题说说怎样算的？ 1、出示★图 请看一行有几格？每行有几个★？是几个 9？ 2、出示第二幅图： 观察图片：说说1个9比10少（ ）是（ ）。 2个9比20少（ ）是（ ）？ 同桌讨论，把讨论的结果填在书上。 3、交流：说说18你是怎样算的？27呢？45里有几个9？63呢？ 4、编写9的口诀 （1）编给你的同桌听 （2）把口诀填写完整 5、记忆9的口诀 根据口诀你能找到它们有什么规律 应用找到的规律记一记 同桌背一背、指名背、集体背 师生对口令 6、试一试 P73上下共练 指名说说你是怎样算的？ 你发现了什么？ 小结：略 1、P