辽宁省瓦房店市第二十二初级中学2016年度中考化学分类专项复习 实验方案的设计与评价.docVIP

实验方案的设计与评价 考点 内容 实验方案的设计 确定实验原理、仪器、药品、装置及实验步骤，控制反应条件 对实验进行补全、改进 观察、记录实验现象，填写实验报告 根据实验条件和要求、设计简单的实验 实验方案的评价 方案的可行性评价（包括原理、目的、操作步骤和方法） 方案的优劣评价（设计、效果、安全） 分析实验误差产生的原因或错误操作产生的后果并改进 知识清单 考点1 实验方案的设计 【基础知识】 实验设计总体思路是：明确实验目的，弄清实验原理；根据要求正确选择仪器和药品；设计实验装置和操作步骤；分析的出结论 【重点难点】 实验方案的设计 实验设计题的难度较大、综合性较强，解答这类题目时，一般都需要学生很好地掌握实验操作的基本知识，掌握操作的原理和实验的一般步骤，具备较好的元素化合物知识，熟悉常见物质的一些行之及其制备原理、变化规律等，要全面了解实验方案设计考查的内容，基本要求和思路方法。 考查内容 化学实验设计： 物质的制备实验设计；物质的性质实验设计；物质的检验实验设计；测定物质的组成实验设计；物质的分离或提纯实验设计；测定混合物的成分实验设计 实验方案设计的基本要求 科学，可行，安全简约 解题思路和方法 明确目的和原理-明确实验目的，弄清题给信息 选择仪器和药品-选择合理的化学仪器和药品 设计装置和步骤-设计出合理的实验装置和实验操作步骤 记录现象和数据-全面、及时准确记录实验现象和数据 分析得出结论-根据实验现象和记录的数据，通过分析、计算、图表、推理等处理，得出正确结论。 【注意事项】 在进行实验设计或仪器链接时，应该注意以下几点 实验设计的原则是：原理正确、简便易行（包括装置、条件、操作、反应速率），现象明显、药品经济、安全节能、绿色环保 实验装置的组装设计总体要求：符合实验要求、操作方便、避免干扰、防止污染 连接仪器的一般顺序：气体发生装置-除杂装置-干燥装置-主体实验装置-产物的鉴定装置-尾气处理装置 要验证混合气体中某成分存在时，应该注意三个先后：先净化后验证；净化时先除杂后干燥；验证时先验证水蒸气后验证其它气体。如果原来的气体不能直接验证，则需转化成其它气体在验证，如CH4转化为CO2和H2O分别验证（随时注意是否验证完毕，除杂完毕，不要影响后面的实验。 考点2实验方案的评价 评价实验方案的原则是：理论是否科学合理，具有严密性；操作是否简单易行，是否安全；从经济角度评价，是否节约药品，降低成本，提高产品质量；从环境角度考虑，是否会给环境造成污染。效果明显。 【突破方法】 解答此类题目首先应该具备扎实的实验操作基本知识，懂得操作的一般步骤和原理，熟悉相关物质的性质、制备原理和变化规律。同时读懂题目，明确实验目的，充分利用题目中所给信息（如装置、药品、题干中描述的目的等），分析提议做出相关的猜想（假设），提出问题，设计实验的程序，在分析现象得出相关的结论和启示。 解答实验题还应该具备整体、全局意识，即审题时要先通观全局，逐字逐句把整个题审读一边再细致地读懂每步要求。 考查的基本实验包括了: 【气体制备】、【空气的组成测定】、【还原实验】、【碳及含碳的氧化物】、【酸碱盐探究】、【生锈实验】以及一些因素对于化学反应的影响：温度、催化加、反应物浓度、质量守恒、 酸碱盐的研究中包括主要包括，酸碱是指示剂