【新课标教案】新人教版八年级2015-2016学年数学上册第14章整式的乘法与因式分解 14.1.2 幂的乘方14.1.3 积的乘方.pptVIP

第十四章 整式的乘法与因式分解 14.1 整式的乘法 14.1.2 幂的乘方 14.1.3 积的乘方 案例作者：浙江省杭州文澜中学 王 薇 课件制作者：河北省藁城市增村中学 王志敏 问题导入 1.（1）算式 可以简化表示为 . （2）算式 可以简化表示为 . 答案： 乘法是加法的简化表示，而乘方是乘法的简化表示. 问题导入 2. 计算： 同底数幂相乘，底数不变，指数相加. 上述这些乘法算式可以简化吗？ 这些乘方底数有何特点？你能给这种乘方起个名称吗？ 幂的乘方. 探究新知 1.猜一猜： 根据刚才运算的结果和简化的算式，通过类比我们来想一想，幂的乘方 的结果是什么呢？ 2.证一证： 你能证明这一猜想吗？ 探究新知 分析：把我们不熟悉的“幂的乘方”转化为已经熟悉的同底数幂的乘法. 证明： 探究新知 3.说一说： 幂的乘方，底数不变，指数相乘. 4.练一练： 【例1】计算： 随堂练习：教材第97页练习（1）～（4）. 再度探究 1.议一议： 【例2】列式计算：有一正方体包装盒，棱长为 ，那么它的体积有多大？ 如何计算 呢？ 2.想一想： 的计算结果分别是什么呢？ 再度探究 3.证一证： 证明： 为什么 呢？ 乘方的意义 乘法交换律、结合律 同底数幂乘法的法则 4.说一说： 积的乘方，等于把积中的每个因式分别乘方，再把所得的幂相乘. 5.练一练： 【例3】计算： 随堂练习：教材第98页练习（1）～（4）. 再度探究 【例4】计算： 拓展训练 【例5】用简便方法计算： 拓展训练 本节课我们学习了哪些法则？在运算时应注意什么？ 回顾小结 教材第104页习题14.1第1、2题. 课外巩固