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欣赏优文 读《品一盘炸五香》，思考： 1、通过记叙_____________（内容） 表达作者_____________（情感） 一花一世界，一叶一菩提 ——记叙文中的以小见大 一、以小见大 选取细微的、个性鲜明的事、物 通过具体的叙述、生动的描写 揭示人们在社会生活中的情感体悟或深刻本质 给人认识、教育、启迪或趣味。 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。 ——杨绛《老王》 你还知道哪些相似的课文？ 1.《散步》 2.《社戏》 3.《台阶》 4.《阿长与山海经》 5.《变色龙》 二、回顾经典 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 你还知道哪些相似的文章？ 1.《爸爸的花儿落了》 2.《雪》 3.《端午的鸭蛋》 4.《春酒》 5.《那树》 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》 你知道哪些文章？ 1.《孔乙己》的_________ 2.《范进中举》的_______ 3.《隆中对》的_________ 4.《曹刿论战》的________ 5.《邹忌讽齐王纳谏》的__ “小” 聚焦凡人小事 观察自然景象 捕捉人物细节 三、思维训练 2015年厦门市中考作文： （1）品尝美食是一种享受，萦绕在每个人的舌尖；品味情感是一脉温柔，流淌在每个人的心田；品评世态是一种情怀，伴随我们成长前行....。。 　　请以“品”为话题写一篇文章。 四、习作点睛 下课后，同学们不再闹腾了。有的上厕所，打个水，呼吸一下新鲜空气就匆匆坐回座位上了。有的爬在桌子上补觉，有的奋笔疾书。谁也没有想到老师的脚在依恋着地板。老师站直了身子，寻环四周才下定决心离开。门口下一节课的老师已等候多时了，他们这样一进一出，完成了完美的交接式。 ——《苦 趣》 当我向爷爷抱怨军训辛苦的时候他却笑了笑。他拿出一盘红茶泡，一只紫砂壶，两个白青小杯，这便另我品到茶的韵味。拉开柜子各种茶香扑面而来，我选择了从未喝过的茶，茶位普通，闻起来却甘香，泡好多，清澈的茶水久久在壶中国荡漾着，，逐渐变色。品一口，突然浓浓的苦味在香气中涌出，不断充满，久久不能消散。瞬间，苦味把一切都毁了，辜负了茶香。但那种苦味，最终还是慢慢退却了，似乎甘甜的味道开始散发了。 这时爷爷就对我说…… ——《茶》 * 2、这种写作方式是？ 二、回顾经典 指出文章中的“小”和“大” ？ 指出课文揭示的 “大”主题 ？ 二、经典回顾 通过哪些“小”细节来表现主题 ？ “大” 关注社会 感悟人生 诉说真情 甲同学想写“母爱”，乙同学想写自己的初中生活，你会给他们怎样的建议？ *