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《展开与折叠》 OK
展开与折叠;教学目标;把一个正方体的表面沿某些棱剪开,展成一个平面图形,能得到哪些平面图形?请与同桌进行交流。;; 第一类,中间四连方,两侧各一个,共六种。;;;;先想一想,再动手操作确认,下列图形经过折叠后能否围成一个正方体?;1、下图是一个正方体的展开图,请说出1号、2号、3号面相对的各是几号?;2、下面是一个长方体的展开图,找出相对的两个面,并分别标上记号。;5;右图需再添上一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是( );1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图?想一
想,连一连。;2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体吗?先
想一想,再利用附页1中的图2试一试。;3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体吗?先
想一想,再利用附页1中的图1试一试。;下图中的那些图形可以??虚线折叠成长方体包装盒,先想一想,再折一折。
;6、如图所示的纸板上有10个无阴影的正方形,从中选出一个,与图中5个有阴影的正方形一起折一个正方体的包装盒,有多少种不同的选法。
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