《展开与折叠》 OK.ppt

展开与折叠;教学目标;把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，能得到哪些平面图形？请与同桌进行交流。;; 第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。;;;;先想一想，再动手操作确认，下列图形经过折叠后能否围成一个正方体？;1、下图是一个正方体的展开图，请说出1号、2号、3号面相对的各是几号?;2、下面是一个长方体的展开图，找出相对的两个面，并分别标上记号。;5;右图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，下面是四位同学补画的情况（图中阴影部分），其中正确的是（ ）;1.下面的图形分别是上面哪个盒子的展开图？想一 想，连一连。;2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体吗？先 想一想，再利用附页1中的图2试一试。;3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体吗？先 想一想，再利用附页1中的图1试一试。;下图中的那些图形可以??虚线折叠成长方体包装盒，先想一想，再折一折。 ;6、如图所示的纸板上有10个无阴影的正方形，从中选出一个，与图中5个有阴影的正方形一起折一个正方体的包装盒，有多少种不同的选法。