江苏省江阴市尚仁中学八年级数学上册 4.1 平方根导学案（无答案）苏科版.docVIP

平方根 学习目标 重点、难点：算术平方根与平方根的差别算术平方根的非负性教学过程： 一、情景引入： x米。 2、定义： 叫做a的算术平方根，记作 ，0的算术平方根是 。 如：4的平方根是_______；4的算术平方根是___________2的平方根是_______；2的算术平方根是___________0的平方根是_______；0的算术平方根是___________有意义；当a 时，无意义。 2、是 0. 练一练： 1、当有意义当有意义无意义当有意义有意义二、典例精析 = ；的平方根是 ； 的算术平方根是 ； （2）的平方根是__ _____；算术平方根是 ， （3）的平方根是_ ____；算术平方根是 ， 问题讨论 计算1、 归纳与发现： ； 计算2、 归纳与发现： ； 练一练：1、口答： 例2、计算下列各数的值． （1）； （2）； （3）； （4） 例3、计算：（1） （2）× （3） 例4、（1）若，则的算术平方根是 ； （2）已知，求= （3）已知：，求：的算术平方根． 三、课堂巩固 1、判断下列说法是否正确： (1) 1的平方根是1 （ ） (2) -1的平方根是-1 （ ）； (3) 6是36的算术平方根； （ ） （4）—6是36的平方根；（ ） （5）（-3）2的算术平方根是3.（ ） （6）的平方根是—7（ ） （7） （ ） （8） （ ） （9）的算术平方根是. （ ） （10）是的平方根 （ ） ，则 ， 。 变：已知△ABC的三边分别是a、b、c，且，求c的取值范围. 3．如果，那么a＝________；如果，那么________． ，观测者视线能够到达的最高距离为，则，其中，是地球半径（通常取6400）．小丽站在海边一块岩石上，眼睛离海平面的高度为20，她观测到远处一艘船刚刚露出海平面，求此时的值． 五、课堂小结 六、课后反馈 课堂作业课课练 家作：优学有道 七、教学反思