人教版选修《语言文字应用》专题《字音档案》课件+(76张).ppt

第二课 千言万语总关“音”;字音档案 ——汉字的注音方法 ;学习重点： 1、历史上给汉语字词注音的主要方法。 2、了解汉字的注音方法，掌握汉语拼音方案。;采桑谣 周有光 春日起每早， ｃｈ ｒ ｑ ｍ ｚ 采桑惊啼鸟。 ｃｓｊｔｎ 风过碧空飘幽香， ｆｇｂｋｐyｘ 花落知多少。 ｈ ｌｚｈ ｄ ｓｈ;捕鱼歌 周有光 人 远 江 空 夜， ｅｎ ｕａｎ ｉａｎｇ ｏｎｇ ｉｅ， 浪 滑 一 舟 轻。 ａｎｇ ｕａ ｉ? ｏｕ? ｉｎｇ 网 罩 波 心 月，? ａｎｇ ａｏ? ｏ ｉｎ ｕｅ 竿 穿 水 面 云。 ａｎ ｕａｎ ｕｉ ｉａｎ ｕｎ ;e发音状况大体象o，只是双唇自然展开成扁形。如“歌”、“苛”、“喝”的韵母。 ê发音时，口腔半开，舌位半低，舌头前伸，舌尖抵住下齿背，嘴角向两边自然展开，唇形不圆。在普通话里，ê很少单独使用，经常出现在i、ü的后面，在i、ü后面时，书写要省去符号“∧”。;课堂活动： 《康熙字典》怎么注音 反切法+直音法 《新华字典》怎么注音 汉语拼音+注音字母; 《康熙字典》是清王朝召集众多学者集体编纂的，依据明代《字汇》、《正字通》两部书加以增订，成书于康熙四十九年（1710年），是《说文》系字书的集大成之作。该书共收47035字。各字的注释罗列《唐韵》、《广韵》、《集韵》、《韵会》、《正韵》等诸多韵书的反切，并对同音切语加以归并，附以直音。解说则先注本音本义，后注异音异义，以及引申、通假。各义项的书证或依时代先后排序，或由经、史而诸子百家。注末还时有考辨。字的古体列在本字的下面，重文、别体、俗书、讹字等列于注后。《康熙字典》吸收了历代字书编纂的有益经验，又集中了传统字书编纂中规模最大的编写队伍（共30余人），加上是御敕纂修，问世后影响巨大。虽然《康熙字典》有不少疏误，如书名、篇名之误，引文之误，引书错乱，删节失当，断句有误及字形讹错等（王引之《康熙字典考证》曾考出其错误2588条），但它仍代表了《说文》系字书的最高水平。; 《新华字典》是我国第一本按汉语拼音音序排列的小型字典，是新中国第一本语文工具书，也是我国第一部普及性的现代汉语规范字典。《新华字典》1953年由新华辞书社编。1953年由人民教育出版社印行第一版，按注音字母顺序排列；以后续有修订，改用汉语拼音字母顺序，转由商务印书馆重排出版。该书的主要特点是：全书按音序排列，另附《部首检字表》。书中采用的部首与一般字典基本相同，但略有改动，共有189部。所收单字有8500个左右，在单字训解之下连带加出的复音词和词组有3200多个。复音词和词组都加有标志。在释义中分别标出引申义、比喻义和转义，使读者能进一步理解多义词不同词义转变之间的关系。这本字典虽小，却极具科学性、规范性、实用性和权威性。目前《新华字典》已经修订十次，最新版为2004年修订版。该字典50年来共发行4亿余册，创造了“世界图书发行奇迹”。;工具箱;１、直音法： 用一个同音的字注音。;2、反切法：;被切字 反切上字 反切下字;练一练;注音字母;汉语拼音方案 1958年2 月11日第一届全国人民代表大会批准公布，是我国法定的拼音方案。主要用途是给汉字拼音和作推广普通话的工具。 一．用26个拉丁字母的式样和顺序；规定了名称（读音）。 二．声母表：用注音字母顺序，习惯上也用注音字母的名称。 三．韵母表：表中35个，说明中加4个；规定了省写和y、w、ü的使用。 四．声调符号：规定了式样和标调位置。 五．隔音符号：必要时在开口呼零声母音节前加;音 节;汉语音节结构的特点： 1.汉语的音节最多可以有四个音素，最少有一个音素。 2.每个音节都有元音，少则一个（即韵腹），多则三个。三个元音连续排列，分别充当韵头、韵腹、韵尾。 3.有的音节没有辅音。有辅音的音节里，辅音的位置比较固定，或者在音节开头，或者在音节末尾，没有两个辅音连续排列的形式。 4.每个音节都有声调。;音节;声 母;1、什么是声母？ 一个音节前面由辅音充当的部分。 2、普通话里有多少个声母？ 22个，即21个辅音声母，一个零声母。;辅音声母（21个） 按发音部位分类（发音部位：发音时发音器官构成阻碍的部位） ①双唇音： b p m（3个） ②唇齿音： f（1个） ③舌尖前音：z c s（3个） ④舌尖中音：d t n l（4个） ⑤舌尖后音：zh ch sh r（4个） ⑥舌面音： j q x（3个） ⑦舌根音： ɡ k h（3个） ;声母和辅音的关系: 普通话里大多数声母都是由辅音充当的，但辅音不一定都可以做声母。 普通话的辅音有22个。 辅音[n]既可以声母又可做韵尾，辅音[ng]只能做韵尾。其余20个只能做