北师大版七年级数学下册2015-2016学年同步学练课件：第四章 三角形 4-2 图形的全等.pptVIP

* 第四章 三角形 2 图形的全等 新知1 全等图形的定义和性质 (1) 全等图形的概念：两个能够完全重合的图形叫做全等图形. (2) 全等图形的性质：全等图形的形状和大小都相同. 注意：全等图形是日常生活和生产实践中经常遇到的图形之一，从全等图形的定义中可以看出，两个全等图形的周长相等，面积相等. 在学习中，要注意从全等图形的概念出发，研究两个全等图形的性质. 【例1】找出七巧板 (如图4－2－2) 中全等的图形. 解 由图4－2－1知： △ADE与△CDE， △EHK与△JCF，△ADC与△ABC，四边形AGKE与四边形CFKE，四边形AGKD与四边形CFKD是全等的图形. 解析 本题考查的是全等图形的概念，熟练掌握七巧板中各图形的特点是解答本题的关键. 1. 请在图4－2－2中把等边三角形分成2个、3个、4个全等的三角形. 举一反三 解：如答图4－2－1. 2. 观察图4－2－3中的平面图形，将全等的图形找出来. 解：②与④全等，③与⑥全等. 3. 下列叙述错误的是( ) A. 能够完全重合的图形称为全等图形 B. 全等图形的形状和大小都相同 C. 所有正方形都是全等图形 D. 形状和大小都相同的两个图形是全等图形 C 新知2 全等三角形的定义及性质 (1) 定义： 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 相互重合的顶点是对应顶点；相互重合的边是对应边；相互重合的角是对应角. (2) 性质： 全等三角形的对应边相等，对应角相等. (3) 记法： △ABC和△A′B′C′全等，记作△ABC≌△A′B′C′(注意：通常把表示对应顶点的字母写在对应的位置上). 根据两个三角形的位置关系，通常有如下规律确定全等三角形的对应边和对应角. 类 型 图 例 说 明 有公共边 公共边是对应边；如图，△ABC≌△BAD，AB是公共边，AB与BA是对应边. 有公共角 公共角是对应角；如图，△ABC≌△ADE，∠A是公共角，则∠BAC与∠DAE是对应角. 类 型 图 例 说 明 对顶角 对顶角是对应角；如图，△ABC≌△ADE，∠CAB与∠EAD是对顶角，故它们是对应角 最长 (短) 边与最长 (短) 边，最大 (小) 角与最大 (小) 角 两个全等三角形中，一对最长 (短) 边是对应边， 一对最大 (小) 角是对应角；如图，△ABC≌△DEF，AC和DF为最长边，AB和DE为最短边，它们分别是对应边；∠B与∠E是最大角，∠C与∠F是最小角，它们分别是对应角. 【例2】如图4－2－4所示，△ABD是△ABC沿AB边所在直线翻折得到的，已知∠C＝100°，∠ABC＝30°，则∠CAD＝ . 解析 在△ABC中，∠C＝100°，∠ABC＝30°， 所以∠CAB＝180°－∠C－∠ABC＝180°－100°－30°＝50°， 由题意知∠DAB＝∠CAB， 所以∠CAD＝2∠CAB＝2×50°＝100°. 答案 100° 举一反三 1. 如图4－2－5，△ABC≌△CDA，并且BC＝DA，那么下列结论错误的是( ) A. ∠1＝∠2 B. AC＝CA C. AB＝AD D. ∠B＝∠D C 2. 下列判断正确的个数是( ) ①能够完全重合的两个图形全等；②全等三角形的对应角相等；③全等三角形的周长、面积分别相等；④全等三角形对应边相等. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 D 3. 如图4－2－6，点A，B，C，D在一条直线上，△ABF≌△DCE. 你能得出哪些结论？(请写出三个以上的结论) 解：因为△ABF≌△DCE， 所以∠BAF＝∠CDE，∠AFB＝∠DEC， ∠ABF＝∠DCE，AB＝DC，BF＝CE，AF＝DE. 所以AF∥ED，AC＝BD，BF∥CE. 3. (3分)如图KT4－2－1，△FAB≌△ECD，则将△FAB通过哪种基本运动可得△ECD？( ) A. 平移 B. 翻折 C. 旋转 D. 无论如何都不能 A 5. (3分)下列四个图形中，全等的图形是( ) A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ D 7. (6分)如图KT4－2－4，某校有一块正方形花坛，现要把它分成4块全等的部分，分别种植四种不同品种的花卉，图中给出了一种设计方案，请你再给出四种不同的设计方案. 解：设计方案如下： 8. (6分)找出全等图形. 解：由图形可得出：(1)和(8)；(2)和(6)；(3)和(9)；(5)和(7)；(13)和(14)是全等图形. *