北师大版七年级数学下册2015-2016学年同步学练课件：第四章 三角形 4-3 探索三角形全等的条件.pptVIP

举一反三 如图4－3－21，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是( ) A. 两点之间线段最短 B. 三角形的稳定性 C. 两点确定一条直线 D. 四边形的不稳定性 B 2. 下列例子应用了三角形的稳定性的有( ) ①自行车的三角车架；②长方形门框的斜拉条；③照相机的三脚架；④塔吊上部的三角形结构. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 D 2. (3分)如图KT4－3－1，AB＝AC，AD＝AE，BE，CD交于点O，则图中全等三角形共有( ) A. 四对 B. 三对 C. 两对 D. 一对 B 3. (3分)如图KT4－3－2，已知AB，CD相交于O点，△AOC≌△BOD，E，F分别在OA，OB上，要使△EOC≌△FOD，添加的一个条件不可以是( ) A. CE＝DF B. ∠CEA＝∠DFB C. ∠OCE＝∠ODF D. OE＝OF A 4. (3分)如图KT4－3－3，AD是△ABC的角平分线，DE⊥AC，垂足为E，BF∥AC交ED的延长线于点F，若BC恰好平分∠ABF，AE＝2BF.给出下列四个结论：①DE＝DF；②DB＝DC；③AD⊥BC；④AC＝3BF，其中正确的结论共有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 A 5. (3分)如图KT4－3－4，给出下列四组条件： ①AB＝DE，BC＝EF，AC＝DF；②AB＝DE，∠B＝∠E,BC＝EF；③∠B＝∠E，BC＝EF，∠C＝∠F；④AB＝DE，AC＝DF，∠B＝∠E. 其中，能使△ABC≌△DEF的条件共有( ) A. 1组 B. 2组 C. 3组 D. 4组 C 6. (3分)如图KT4－3－5，已知AD是△ABC的BC边上的高，下列能使△ABD≌△ACD的条件是( ) A. AB＝AC B. ∠BAC＝90° C. BD＝AC D. ∠B＝45° A 7. (6分)如图KT4－3－6，△ABC中，AB＝AC，AD⊥BC，CE⊥AB，AE＝CE.请说明： (1)△AEF≌△CEB； 解：(1)因为AD⊥BC，CE⊥AB， 所以∠BCE＋∠CFD＝90°， ∠BCE＋∠B＝90°， 所以∠CFD＝∠B， 因为∠CFD＝∠AFE，所以∠AFE＝∠B 在△AEF与△CEB中， ∠AFE＝∠B，∠AEF＝∠CEB，AE＝CE， 所以△AEF≌△CEB(AAS)； (2)AF＝2CD. 解：因为AB＝AC，AD⊥BC， 所以BC＝2CD， 因为△AEF≌△CEB， 所以AF＝BC，所以AF＝2CD. 8. (6分)如图KT4－3－7，AB∥CD，AB＝CD，点B，E，F，D在一条直线上，∠BAE＝∠DCF. (1) △ABE和△CDF全等吗？为什么？ 解：(1)△ABE和△CDF全等. 因为AB∥CD， 所以∠ABE＝∠CDF. 在△ABE和△CDF中， ∠BAE＝∠DCF，AB＝CD，∠ABE＝∠CDF， 所以△ABE≌△CDF； (2) AE与CF有何关系？说明理由； 解：AE与CF平行且相等.理由如下：由△ABE≌△CDF， 可知AE＝CF，∠AEB＝∠CFD，所以∠AED＝∠CFB，所以AE∥CF，所以AE与CF平行且相等； (3) △ADE和△CBF全等吗？为什么？ 解：△ADE与△CBF全等. 因为△ABE≌△CDF，所以AE＝CF，因为BE＝DF， 所以BE＋EF＝DF＋EF，即BF＝DE. 在△ADE和△CBF中， BF＝DE，∠AED＝∠CFB，AE＝CF， 所以△ADE≌△CBF. * 第四章 三角形 3 探索三角形全等的条件 新知1 三角形全等的条件— “边边边” (SSS)及其应用 (1) 如果两个三角形的三条边分别对应相等，那么这两个三角形全等(简写成“边边边”或“SSS”). (2) “SSS”的应用：说明两个三角形中的角相等或线平行等，常通过证明两个三角形全等来解决. 注意：应用“SSS”时，当图中有两组对应边而无对应角时，常在图中找第三边或构造第三边，达到应用“SSS”的目的. 【例1】如图4－3－4，OA＝OB，AC＝BC. 那么∠AOC＝∠BOC，说明你的理由. 解：在△AOC和△BOC中， OA＝ ，AC＝ ， OC＝ ， 所以 ≌ (SSS). 所以∠AOC＝∠BOC ( ). 解析 根据已知条件和隐含条