浙江省宁波市慈城中学七年级数学（浙教版）下册课件：2.3解二元一次方程组2.pptVIP

课堂小结 1、解二元一次方程组的方法： 2、加减法的一般步骤 3、方法的选择 作业布置： * 回顾与思考： 1、解二元一次方程组的基本思路是＿＿＿。 已学过用＿＿＿法解二元一次方程组。 2、解二元一次方程组。 消元 把二元化为一元 代入 合作学习: 观察能不能直接得到：2x=30？ 2x+3y=100 4x+3y=130 ② ① ② - ①： 2x=30 ① ② 解:①-②,得9t=3 ① 上面方程组的基本思路是什么？主要步骤有哪些？ 上面解方程组的基本思路仍然是“消元”。 主要步骤是：　通过两式相加（减）消去一个未知数。这种解二元一次方程的方法叫做加减消元法，简称加减法。 解方程组 3x-2y=11 2x+3y=16 ② ① 分析:先通过方程的变形,使得某个未知数的系数的绝对值相同,就可以把两个方程的两边相加或相减来消元 解: ①×3,得9x-6y=33 ③ ②×2,得4x+6y=32 ④ ③+④,得 13x=65 ∴x=5 把x=5代入①,得3×5-2y=11, 解得y=2 ∴方程组的解是 x=5 y=2 用加减法解二元一次方程组的一般步骤是: 1.将其中的一个未知数的系数化成相同(或互为相反数) 2.通过相减(或相加)消去这个未知数,得到一个一元一次方程 3.解这个一元一次方程,得到这个未知数的值 4.将求得的未知数的值代入原方程组的任一个方程,求得另一个未知数的值 5.写出方程组的解 练习：1、用加减法解下列方程组： *