苏教版八年级语文上册17《记承天寺夜游》课件.pptVIP

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  • 2017-11-19 发布于河北
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苏教版八年级语文上册17《记承天寺夜游》课件.ppt

苏教版八年级语文上册17《记承天寺夜游》课件

翻译下面重点的字词: 1、月色入户,欣然起行。 2、念无与乐者,遂至承天寺 3、怀民亦未寝, 相与 步 与中庭 4、庭下如积水空明, 5、水中藻荇交横,盖竹柏影也。 6、但少闲人/如吾两人者耳。 翻译句子 1、解衣欲睡,月色入户,欣然起行。 2、念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民 3、怀民亦未寝,相与步于中庭。 4、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 5、何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 月色/入户, 欣然/起行。 庭下/如/积水空明,水中/藻荇/交 横,盖/竹柏影也。 读出:空灵的氛围,宁静的心情。 杂念顿消、物我相融和物我两忘的陶醉。 但/少闲人…… * 。 听提示猜猜他是谁?说说理由。 他,出身名门,笔无点尘。 他,咏月高叹,人生常似婵娟。 他,词风豪放,白头时亦休念 “黄鸡”语。 元丰/六年/十月/十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与乐者,遂/至承天寺/,寻/张怀民。怀民/亦未寝,相与/步于中庭。 庭下/如/积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也。 何夜/无月?何处/无竹柏?但/少闲人/ 如吾两人者耳。 读准下列加粗的字词 解( )衣 藻荇( ) 遂( )至 未寝( ) 竹柏( ) 交横( ) jiě xìng suì qǐn bǎi héng 一、读文 读文 小组合作根据课下注释翻译全文。 门 高兴的样子 (慭慭然(《黔之驴》) 想到 于是,就 (匠师如其言,塔遂定《梵天寺木塔》) 也 睡觉 一起 散步 清澈透明 统称 水草 交错 原来是 (盖一癞蛤蟆也 《幼时记趣》) 只是 (但逐层布板讫《梵天寺木塔》) 解开衣服准备睡觉,(看到)月光照进堂屋的门里。高兴的起来行走。 (我) 想到没有可以共同游乐的人,于是(我)就到承天寺找张怀民。 张怀民也没有睡觉,(我们)一起在庭院里散步。 (倒装句) 月光洒满庭院如同积水(充满院落)清澈透明,水中的水草交叉错杂,原来是竹子和柏树的影子啊。 哪个夜晚没有月亮?哪个地方没有竹子和柏树? 只是缺少像我们这样的闲人罢了。 (倒装句) 元丰/六年/十月/十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与乐者,遂/至承天寺/,寻/张怀民。怀民/亦未寝,相与/步于中庭。 庭下/如/积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也。 何夜/无月?何处/无竹柏?但/少闲人/ 如吾两人者耳。 16 1、 二、读月 思考:“闲”背后包含着作者哪些的复杂情感呢?并说说理由。 11 (哇!) 读出惊喜、高兴之情 庭下/如/积水明,水中/藻荇交横, 盖/竹柏影也。 读月 (哦!) 读出恍然大悟之感 真乃神笔!真乃妙笔! 小组讨论: 作者描写了一幅怎样的月夜图? 妙在何处? 好一个 ——— 的月夜! 11 。 背景展示 元丰二年,苏轼因对新法有不同的意见,御史李定等诬陷苏轼写诗讽刺新法,讽刺皇帝,八月,将他逮捕入狱,后来释放出狱,被贬谪到黄州任团练副使,也就是说做有职无实的闲官。 张怀民也是被贬到黄州的。 三、读人 (唉!) 读出:淡淡的遗憾,淡淡的感伤,淡淡的悲凉。 1、惊

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